02531 am 2200517 n 450 9910227350803321201604282-35457-111-910.4000/books.demopolis.407(CKB)4340000000012899(FrMaCLE)OB-demopolis-407(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/41697(PPN)194304523(EXLCZ)99434000000001289920160630j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAux heures suisses de l'école républicaine Un siècle de transferts culturels et de déclinaisons pédagogiques dans l'espace franco-romand /Alexandre FontaineParis Demopolis20161 online resource (316 p.) 2-35457-071-6 Contrairement à une idée répandue, l'école de Jules Ferry n'est pas une invention made in France qui se serait élaborée en vase clos. Comme pour la plupart des espaces pédagogiques qui se consolident durant le XIXe siècle, les structures scolaires mises en place sous la IIIe République résultent d'un jeu d'absorptions et de réinterprétations de références étrangères. En décloisonnant ces espaces pour reformuler des connexions oubliées, cet ouvrage propose une relecture des relations (pédagogiques) franco-suisses. Dans ce sens, il répond à la nécessité de réévaluer l'histoire des nations occidentales afin d'en éclairer les racines étrangères et les dettes culturelles. Accepter que notre histoire soit aussi celle des autres constitue assurément un défi de taille pour l'ego-citoyen du XXIe siècle.EducationFranceForeign influencesHistoryEducationPhilosophySecularismFranceHistoryFranceRelationsSwitzerlandSwitzerlandRelationsFrancepédagogieinfluence étrangèreSuisseFranceXIXème siècleécole laïqueEducationForeign influencesHistory.EducationPhilosophy.SecularismHistory.Fontaine Alexandre1303664Espagne Michel738459FR-FrMaCLEBOOK9910227350803321Aux heures suisses de l'école républicaine3038048UNINA