04992oam 2201249 c 450 991022002190332120260102090118.09783837638981383763898710.14361/9783839438985(CKB)3800000000216498(DE-B1597)487961(OCoLC)1002234012(OCoLC)1011439354(DE-B1597)9783839438985(MiAaPQ)EBC5855292(Au-PeEL)EBL5855292(transcript Verlag)9783839438985(MiAaPQ)EBC6955951(Au-PeEL)EBL6955951(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/27811(ScCtBLL)d4687f3c-8067-42cc-a326-7ee3ce2370e3(OCoLC)1139865020(Perlego)1463560(oapen)doab27811(EXLCZ)99380000000021649820260102h20182017 uy 0gerurmu#---uuuuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDer Gebrauch der JugendgewaltpräventionSubjektivierungsformen eines ProblemdiskursesVerena Kuglstatter1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20182018, c20171 online resource (244 pages) digital, PDF file(s)Gesellschaft der UnterschiedeIn what ways do specialists follow crime policy programs within the context of the prevention of juvenile violence and what consequences does that have for social work and juveniles?9783839438985 3839438985 Includes bibliographical references.Frontmatter 1 Inhalt 5 1. Einleitung 7 2. Theoretische Reflexion des Forschungsgegenstands 13 3. Methodische Herangehensweise 37 4. Datenauswertung 57 5. Theoretische Diskussion der Ergebnisse 191 6. Theoretische Anschlussdiskussion 211 7. Zum Gebrauch von Prävention 221 Literatur 225Seit jeher nehmen Jugenddiskurse die Gestalt von Problemdiskursen an. Welche spezifische Bedeutung kommt Jugendgewaltprävention dabei zu?Verena Kuglstatter verknüpft im Anschluss an Michel Foucault Diskursanalyse mit interpretativen Verfahren und zeigt für die Schweiz, wie die Orientierung von Fachkräften Sozialer Arbeit an kriminalpolitischer Programmatik dazu führt, dass Jugendgewalt als ein problematischer und dauerhaft zu bearbeitender Gegenstand diskursiv hervorgebracht wird. Dadurch werden einerseits die Professionen sowie die generationalen Machtverhältnisse legitimiert – andererseits jedoch wird Soziale Arbeit in ihrer Autonomie beschränkt und Jugendlichen werden Möglichkeiten der Partizipation verwehrt.»Dieses Buch [bietet] die Chance, dass die "klassisch" ausgerichtete Leserschaft durch eine andere Brille auf das vielbeschriebene Themenfeld schauen kann und irritiert wird. Und das kann nie schaden!«Gesellschaft der Unterschiede ;43.Kuglstatter, Der Gebrauch derSubjektivierungsformen eines ProblemdiskursesDiskursanalyseDiscourse AnalysisJugendgewaltpräventionYouth Violence PreventionSocial WorkSoziale ArbeitSozialpolitikSocial PolicySoziale UngleichheitSocial InequalityFoucaultMachtPowerGewaltViolenceJugendYouthSchweizSwitzerlandKriminalsoziologieSociology of CrimeSozialarbeitSocial PedagogySozialpädagogikSociologySoziologieDiskursanalyseDiscourse AnalysisJugendgewaltpräventionYouth Violence PreventionSocial WorkSoziale ArbeitSozialpolitikSocial PolicySoziale UngleichheitSocial InequalityFoucaultMachtPowerGewaltViolenceJugendYouthSchweizSwitzerlandKriminalsoziologieSociology of CrimeSozialarbeitSocial PedagogySozialpädagogikSociologySoziologie300Kuglstatter Verena<p>Verena Kuglstatter, Hamburger Fern-Hochschule, Deutschland</p>aut1887813DE-B1597DE-B1597BOOK9910220021903321Der Gebrauch der Jugendgewaltprävention4525556UNINA