03618nam 2200529 450 991079373820332120220601102124.0987-760-180-X(CKB)4100000009152176(MiAaPQ)EBC5885699(Au-PeEL)EBL5885699(OCoLC)1114971721(MiAaPQ)EBC6802579(Au-PeEL)EBL6802579(OCoLC)1285779787(OCoLC)1230506392(FINmELB)ELB117735(EXLCZ)99410000000915217620220601d2019 uy 0spaurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierHáblame de TIC 6 Cursos Masivos Abiertos en línea (MOOCs) : el Caso de México /Ricardo Mercado del Collado, coordinador[Place of publication not identified] :Editorial Brujas & Encuentro Grupo,[2019]1 online resource (220 pages)Háblame de Tic987-760-177-X Cursos masivos abiertos en línea MOOCs. El caso de México -- Página legal -- Índice -- Dictaminadores -- Prólogo -- Presentación -- Introducción -- Los cursos masivos abiertos en línea y (...) -- Visiones y rutas: aprendizaje en línea y MOOCs2 -- De los ambientes a distancia a los cursos masivos abiertos (...) -- MOOCs, NOOCs, insignias y mochila digital -- Diseño de un MOOC de habilitación tecnológica de docentes -- Los MOOC en la Universidad Autónoma de Chiapas (...) -- Storytelling como estrategia de creación de un MOOC -- Colaboración Internacional en MOOCs -- Cursos MOOC: Una alternativa de formación (...) -- ¡Cero tolerancia al acoso y al hostigamiento sexual! el (...) -- Los MOOC como herramientas para la enseñanza y la (...) -- Semblanza del coordinador el volumen -- Semblanza de los autores.La serie "Háblame de TIC" (@hablamedetic) es un proyecto de difusión de investigaciones científicas acerca del uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el cual se busca discutir, desde una mirada crítica y reflexiva, la incidencia social del acceso y la incorporación de las TIC en el contexto educativo, principalmente.El libro Háblame de TIC: Prácticas de lectura y escritura en la era digital. Volumen 5, está confirmado por una recopilación de estudios sobre las prácticas letradas a través del uso de las TIC. Los autores aportan una serie de datos empíricos, discusiones teóricas y metodológicas que han documentado y analizado para explicar lo que las personas hacen cuando interactúan con diversos recursos digitales.Estas investigaciones aportan avances al campo del conocimiento de la literacidad digital (digital literacy), a través del análisis de las prácticas de lectura y escritura que se realizan en distintos contextos y niveles educativos, con diferentes recursos y medios tecnológicos, y con diversos propósitos: de enseñanza, usos escolares y actividades vernáculas.Háblame de Tic.MOOCs (Web-based instruction)Distance educationEducational technologyMOOCs (Web-based instruction)Distance education.Educational technology.371.3344678Collado Ricardo Mercado delMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910793738203321Háblame de TIC 63789221UNINA03822nam 22007454a 450 991017100240332120251117115845.01-134-65537-11-280-18235-097866101823501-134-65538-X0-203-00480-910.4324/9780203004807 (CKB)1000000000002288(EBL)169689(OCoLC)264485203(SSID)ssj0000294397(PQKBManifestationID)11225532(PQKBTitleCode)TC0000294397(PQKBWorkID)10311955(PQKB)11045419(SSID)ssj0000278857(PQKBManifestationID)11225732(PQKBTitleCode)TC0000278857(PQKBWorkID)10259962(PQKB)11617706ebr2003645(MiAaPQ)EBC169689(Au-PeEL)EBL169689(CaPaEBR)ebr10070485(CaONFJC)MIL18235(EXLCZ)99100000000000228820050808e20022000 uy 0engur|n|---|||||txtccrDurkheim and representations /edited by W.S.F. Pickering1st ed.London ;New York Routledge20021 online resource (199 p.)Routledge studies in social and political thought ;22"Published in conjunction with the British Centre for Durkheimian Studies."0-415-75761-4 0-415-19090-8 Includes bibliographical references (p. 167-176) and index.Book Cover; Title; Contents; List of contributors; Preface; Acknowledgments; Introduction; The intellectual territory; Representations as understood by Durkheim: an introductory sketch W.S.F.PICKERING; Historical issues; Representations in Durkheim's Sens lectures: an early approach to the subject WARREN SCHMAUS; Representation in Durkheim's masters: Kant and Renouvier I: Representation, reality and the question of science SUE STEDMAN JONES; Representation in Durkheim's masters: Kant and Renouvier II: Representation and logic SUE STEDMAN JONES; Specific issuesA change in ideas: collective consciousness, morphology and collective representations DNES NMEDIWhat do representations represent? The issue of reality W.S.F.PICKERING; Representation and belief: Durkheim's rationalism and the Kantian tradition GIOVANNI PAOLETTI; Evaluation; Meaning and representation in the social sciences WARREN SCHMAUS; Collective representations as social institutions DAVID BLOOR; References; IndexDurkheim's sociological thought is based on the premise that the world cannot be known as a thing in itself, but only through representations, rough approximations of the world created either individually or collectively. This set of papers by leading Durkheimians from Britain, America and continental Europe is the first concentrated attempt to understand what he meant by representations, how his understanding of the term was influenced by Kant and by neo-Kantians like Charles Renouvier and how his use of the concept in his work developed over time. By arguing that his use of representations aRoutledge studies in social and political thought ;22.SociologyPhilosophyRepresentation (Philosophy)SociologyPhilosophy.Representation (Philosophy)301/.01Pickering W. S. F906325British Centre for Durkheimian Studies.MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910171002403321Durkheim and representations2097364UNINA