00944nam0-2200313---450-99000565853040332120090120122124.0000565853FED01000565853(Aleph)000565853FED0100056585319990604d1969----km-y0itay50------baitaITy-------001yy<<Il >>sentimento della morteCamillo Cinalli[s.l.]Edizioni Accademiche1969205 p.22 cmIn testa al front.: Accademia degli Abruzzi per le Scienze e le Arti, Classe di Scienze Storiche e FilosoficheMorteSentimento19521itaCinalli,Camillo217867ITUNINARICAUNIMARCBK990005658530403321P.1 FG 1591IST.ST.FIL. 5473FLFBCFLFBCSentimento della morte600644UNINA01986oam 2200589 450 991071408090332120201105101522.0(CKB)5470000002506861(OCoLC)760948167(EXLCZ)99547000000250686120111114j196811 ua 0engur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierIncompressibly lubricated Rayleigh step journal bearingIIInfinite-length solution /by Bernard J. Hamrock and William J. AndersonWashington, D.C. :National Aeronautics and Space Administration,November 1968.1 online resource (ii, 25 pages) illustrationsNASA technical note ;TN D-4873"November 1968."Includes bibliographical references (page 19).Journal bearingsTestingAerodynamic loadTestingFluid-film bearingsRayleigh quotientAerodynamic loadTestingfastFluid-film bearingsfastJournal bearingsTestingfastRayleigh quotientfastJournal bearingsTesting.Aerodynamic loadTesting.Fluid-film bearings.Rayleigh quotient.Aerodynamic loadTesting.Fluid-film bearings.Journal bearingsTesting.Rayleigh quotient.Hamrock Bernard J.594770Anderson William J.United States.National Aeronautics and Space Administration,Lewis Research Center.OCLCEOCLCEOCLCQOCLCFOCLCQGPOBOOK9910714080903321Incompressibly lubricated Rayleigh step journal bearing3467442UNINA03452nam 22004815 450 991048374830332120200711021221.03-658-17592-310.1007/978-3-658-17592-4(CKB)3710000001127524(DE-He213)978-3-658-17592-4(MiAaPQ)EBC4832091(EXLCZ)99371000000112752420170327d2017 u| 0gerurnn|008mamaatxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDie Feldtheorie Kurt Lewins Eine vergessene Metatheorie für die Erziehungswissenschaft /von Dirk Paul Bogner1st ed. 2017.Wiesbaden :Springer Fachmedien Wiesbaden :Imprint: Springer VS,2017.1 online resource (XV, 506 S. 127 Abb.) 3-658-17591-5 Includes bibliographical references.Erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Re- und Dekonstruktion der Feldtheorie -- Der ideologische und antisemitische Vorbehalt der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Berührungspunkte: Mollenhauer, Bollnow und Winnefeld -- Die Aktualität und das Potential der Feldtheorie für die pädagogische Diagnostik.Dirk Paul Bogner widmet sich der Frage, welche Relevanz Kurt Lewins Feldtheorie im Bereich der pädagogischen Diagnostik haben könnte. Er untermauert die These, dass die Lewin’sche Feldtheorie eine völlig neue Sicht auf Lern-, Entwicklungs- und Erziehungsprozesse eröffnen würde, und legt dar, inwiefern die Einbeziehung der Dimension des Raumes die Analyse dieser erziehungswissenschaftlich relevanten Topoi verfeinern könnte. Er erörtert mittels hermeneutischer Textauslegung und vergleichender Dokumentenanalyse, warum Lewin keine erziehungswissenschaftliche Resonanz erzeugen konnte, obwohl in der Erziehungswissenschaft auch heute noch intensiv Begriffe, die entweder direkt aus der Feldtheorie stammen oder aber von dieser konsequent definiert wurden, verwendet werden. < Der Inhalt Erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Re- und Dekonstruktion der Feldtheorie Der ideologische und antisemitische Vorbehalt der geisteswissenschaftlichen Pädagogik Berührungspunkte: Mollenhauer, Bollnow und Winnefeld Die Aktualität und das Potential der Feldtheorie für die pädagogische Diagnostik Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften, insbesondere Erziehungs- und Bildungswissenschaft und Pädagogische Psychologie Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten Der Autor Dr. Dirk Paul Bogner lehrt und forscht in der Abteilung Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität in Tübingen.LearningInstructionEducation—HistoryLearning & Instructionhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O22000History of Educationhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O44000Learning.Instruction.Education—History.Learning & Instruction.History of Education.371.3Bogner Dirk Paulauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1226026BOOK9910483748303321Die Feldtheorie Kurt Lewins2846561UNINA02464ojm 2200229z- 450 99101634315033211-5247-5581-8(CKB)3710000001047282(VLeBooks)9781524755812(EXLCZ)99371000000104728220231107c2017uuuu -u- -engSeven-Mile Miracle: Journey into the Presence of God Through the Last Words of JesusUnabridged edition.Random House His Final Words Are Your New Beginning   It's Good Friday. The Son of God is giving up his life. What does he want to say to us in His final hours? What does He tell the people standing at the foot of the cross, to pass down to the ages? He speaks only seven short statements. Words of forgiveness, salvation, relationship, abandonment, distress, triumph, and reunion. Seven statements that mean everything.   In Seven-Mile Miracle, Pastor Steven Furtick shows us how Jesus's last words offer mile markers for our journey in relationship with God. It's a lifelong journey and it's not always easy. But Jesus is both our guide and our destination as we travel.  Includes questions for reflection and a forty-day reading guide to Jesus's death and resurrection. A Proven Path for Spiritual Growth   From time to time we all feel stuck in our relationship with God and frustrated by life's setbacks. Jesus faced what could have been the ultimate defeat on the cross. Yet he emerged triumphant through his relationship with his heavenly Father. And he showed us the way so that we could do the same.   In Seven-Mile Miracle, Steven Furtick explores how Jesus's seven last statements on the cross offer a proven spiritual growth path for us. You will experience the Easter message more personally than ever before as you engage the words of forgiveness, salvation, relationship, abandonment, distress, triumph, reunion.   After all, we are not simply believers -people who have put our faith in Jesus. We are not simply disciples -pupils who learn from him. We are called to be followers of Christ. This is your opportunity to follow Jesus through his death, and move forward in his resurrection power, starting now.Furtick Steven1247521Griffith Kaleo1746601AUDIO9910163431503321Seven-Mile Miracle: Journey into the Presence of God Through the Last Words of Jesus4178208UNINA