04575nam 22006135 450 991016311540332120200712013617.03-662-50500-210.1007/978-3-662-50500-7(CKB)3710000001045592(DE-He213)978-3-662-50500-7(MiAaPQ)EBC4800190(PPN)198864469(EXLCZ)99371000000104559220170203d2017 u| 0gerurnn|008mamaatxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierA-FFIP - Autismusspezifische Therapie im Vorschulalter[electronic resource] /von Karoline Teufel, Christian Wilker, Jennifer Valerian, Christine M. Freitag1st ed. 2017.Berlin, Heidelberg :Springer Berlin Heidelberg :Imprint: Springer,2017.1 online resource (IX, 210 S.) Psychotherapie: Manuale,2510-0920"Mit 39 Abbildungen und Arbeitsblättern online."3-662-50499-5 Includes bibliographical references at the end of each chapters and index.Autismus-Spektrum-Störungen – Theorie und Empirie: Diagnose und Komorbiditäten -- Typischer Entwicklungsverlauf von Kindern im Vorschulalter -- Autismusspezifische Besonderheiten der Entwicklung im Vorschulalter -- Autismusspezifische Intervention im Kleinkind- und Vorschulalter -- Frankfurter Frühinterventionsprogramm A-FFIP – Aufbau und Behandlungskonzept: Frühförderung mit dem A-FFIP – Grundlagen -- Rahmenbedingungen -- Herausfordernde Verhaltensweisen und Komorbiditäten -- Praktisches Vorgehen – Anwendung des A-FFIP: Verhaltenstherapeutische Therapietechniken -- Grundfertigkeiten -- Entwicklungsbereiche: Therapieziele und Übungen -- Materialien für die Praxis: Arbeitsmaterialien.Dieser Leitfaden gibt Handlungsanweisungen durch Therapiesitzungen. Es werden Grundlagen und Methoden der autismusspezifischen Frühförderung vermittelt, wie sie am Autismus-Therapiezentrum der Universitätsklinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters in Frankfurt am Main entwickelt wurden. Das Frankfurter Frühinterventionsprogramm "FFIP" basiert dabei auf Ergebnissen entwicklungspsychologischer Studien zur Sprach-, motorischen, kognitiven und Spiel-Entwicklung von gesunden und Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung und verwendet empirisch überprüfte verhaltenstherapeutische und übende Verfahren für die Förderung. Aus dem Inhalt: Teil 1 gibt eine allgemeine Einführung in Diagnostik und entwicklungspsychologische Grundlagen. Teil 2 beschäftigt sich mit notwendigen allgemeinen Grundlagen der Therapie. Teil 3 beinhaltet zahlreiche konkrete Übungen in verschiedenen Schwierigkeitsstufen und ist nach sechs Grundfertigkeiten und sechs Entwicklungsbereichen angeordnet. Ein großer Materialteil ist als Online-Material beigefügt. Die Autoren Dipl.-Psych. Karoline Teufel, Dipl.-Soz.Päd. Christian Wilker, Dipl.-Soz.Päd. Jennifer Valerian, Prof. Dr. Dipl.-Theol. Christine M.Freitag, Klinik für Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und Jugendalters, Frankfurter Autismus-Therapie- und Forschungszentrum, Universitätsklinikum der Goethe-Universität Frankfurt am Main.Psychotherapie: Manuale,2510-0920PsychiatryPsychotherapy   PsychotherapyCounselingPsychiatryhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/H53003Psychotherapyhttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/H5400XPsychotherapy and Counselinghttps://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/Y12010Psychiatry.Psychotherapy   .Psychotherapy.Counseling.Psychiatry.Psychotherapy.Psychotherapy and Counseling.616.89Teufel Karolineauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1228506Wilker Christianauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autValerian Jenniferauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autFreitag Christine Mauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autBOOK9910163115403321A-FFIP - Autismusspezifische Therapie im Vorschulalter2851993UNINA