05459oam 2200577 450 991043797420332120190911103509.01-4302-6389-X10.1007/978-1-4302-6389-0(OCoLC)869218890(MiFhGG)GVRL6VEJ(EXLCZ)99371000000003116620140514d2013 uy 0engurun|---uuuuatxtccrPro jQuery 2.0 /Adam Freeman2nd ed. 2013.New York :Apress,2013.1 online resource (xxxiii, 1008 pages) illustrations (some color)The expert's voice in Web development."Get the most from jQuery 2.0 by focusing on the features that matter"--Cover.Includes index.1-4302-6388-1 ""Contents at a Glance""; ""Contents""; ""About the Author""; ""About the Technical Reviewer""; ""Acknowledgments""; ""Chapter 1: Putting jQuery in Context""; ""Understanding jQuery UI and jQuery Mobile""; ""Understanding jQuery Plug-ins""; ""What Do I Need to Know?""; ""What Is the Structure of This Book?""; ""Part 1: Getting Ready""; ""Part 2: Working with jQuery""; ""Part 3: Working with Data and Ajax""; ""Part 4: Using jQuery UI""; ""Part 5: Using jQuery Mobile""; ""Part 6: Advanced Features""; ""Whatâ€?s New in This Edition?""; ""Whatâ€?s New for Core jQuery?""""Whatâ€?s New for jQuery UI ?""""Whatâ€?s New for jQuery Mobile?""; ""What Else Is New?""; ""Are There Lots of Examples?""; ""Where Can I Get the Example Code?""; ""What Software Do I Need for This Book?""; ""Getting jQuery""; ""Getting an HTML Editor""; ""Getting a Web Browser""; ""Getting a Web Server""; ""Getting Node.js""; ""Setting Up and Testing Node.js""; ""Image Attribution""; ""Summary""; ""Chapter 2: HTML Primer""; ""Introducing a Basic HTML Document""; ""Understanding the Anatomy of an HTML Element""; ""Understanding Attributes""; ""The id and class Attributes""""Using the id Attribute""""Using the class Attribute""; ""Understanding Element Content""; ""Understanding Void Elements""; ""Understanding the Document Structure""; ""Understanding the Metadata Elements""; ""Understanding the script Element""; ""Understanding the style Element""; ""Understanding the Content Elements""; ""Understanding the Semantic/Presentation Divide""; ""Understanding Forms and Inputs""; ""Understanding Structural Elements""; ""Understanding Elements with External Resources""; ""Understanding the Element Hierarchy""; ""Understanding Parent-Child Relationships""""Understanding Ancestor-Descendant Relationships""""Understanding Sibling Relationships""; ""Understanding the Document Object Model""; ""Using the DOM""; ""Modifying the DOM""; ""Modifying Styles""; ""Handling Events""; ""Understanding Event Flow""; ""Understanding Default Actions""; ""Summary""; ""Chapter 3: CSS Primer""; ""Getting Started with CSS""; ""Setting an Inline Value""; ""Defining an Embedded Style""; ""Defining an External Style Sheet""; ""Understanding CSS Selectors""; ""Selecting by Attribute""; ""Selecting by Relationship""""Selecting Using the Pseudo-element and Pseudo-class Selectors""""Unions and the Negation Selectors""; ""Understanding Style Cascading""; ""Understanding How Styles Cascade""; ""Tweaking the Order with Important Styles""; ""Tie-Breaking with Specificity and Order Assessments""; ""Understanding CSS Units""; ""Working with CSS Colors""; ""Specifying More Complex Colors""; ""Understanding CSS Lengths""; ""Working with Absolute Lengths""; ""Working with Relative Lengths""; ""Working with Pixels""; ""Working with Percentages""; ""Using Shorthand Properties and Custom Values""; ""Summary""""Chapter 4: JavaScript Primer""jQuery 2.0 is the latest version of the jQuery framework. Suitable for modern web browsers it provides a robust API for web application development. It is fast becoming the tool of choice for web developers the world over and sets the standard for simplicity,flexibility and extensibility in website design. In Pro jQuery 2.0 seasoned author, Adam Freeman, demonstrates how to get the most from jQuery 2.0 by focussing on the practical features of the technology and how they can be applied to solving real-world problems. In this comprehensive reference he goes in depth to give you the practical knowledge that you need. Each topic is covered clearly and concisely, and is packed with the details you'll need to learn to be truly effective. The most important features are given a no-nonsense, in-depth treatment, and chapters contain examples that demonstrate both the power and the subtlety of jQuery.Expert's voice in Web development.JavaScript (Computer program language)Open source softwareWeb site developmentWeb sitesDesignJavaScript (Computer program language)Open source software.Web site development.Web sitesDesign.004005.3Freeman Adamauthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut534490MiFhGGMiFhGGBOOK9910437974203321Pro jQuery 2.01945718UNINA03287oam 2200529 c 450 991015936150332120251102090541.03-8309-8480-49783830984801(CKB)3710000001019306(Waxmann)9783830984801(EXLCZ)99371000000101930620251102h20162017 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierEffektivität des Schulsystems beim Abbau sozialer Ungleichheit Latentes Mehrebenenmodell individueller und institutioneller Faktoren der sozialen Reproduktion (PIRLS) /Agnes Simona Stancel-Piątak1st, New ed.MünsterWaxmann20162016, c20171 online resource (358 p.)Empirische Erziehungswissenschaft633-8309-3480-7 Mit dieser Arbeit legt Frau Dr. Agnes Stancel-Piątak eine Untersuchung im Überschneidungsbereich von der Schuleffektivitätsforschung und der Forschung zur Perpetuierung sozialer Ungleichheit im Schulsystem vor. Sie nimmt individuelle und schulische Bedingungen sozialer Reproduktion am Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe in den Blick und zeigt, wie diese beiden bisher in der Regel getrennt betrachteten Konzepte analytisch gemeinsam verankert werden können. Hierzu entwirft sie eine Rahmenkonzeption, anhand derer sich die verschiedenen Effekte in einem Mehrebenen-Strukturgleichungsmodell simultan modellieren und damit auch in ihren Relationen bestimmen und interpretieren lassen. Der Autorin ist es damit gelungen, einen wichtigen Beitrag zur differenzierten Analyse der Perpetuierung von Bildungsungleichheiten vorzustellen. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit dem Thema ergänzt sie in ihrer Arbeit auch Überlegungen zur Modellierung von Kausalitätsannahmen und der Generalisierbarkeit von Befunden aus Sekundäranalysen von großangelegten Schulleistungsuntersuchungen, um so methodologische Grenzen und Möglichkeiten solcher Analysen zu beleuchten. Zusammenfassend kann festgestellt werden, dass die Arbeit einen vielschichtigen Einblick in Untersuchungen über Bedingungen, Perspektiven und auch Grenzen gesellschaftlicher Bemühungen, soziale Ungleichheiten zu reduzieren, bietet. Prof. Dr. Knut SchwippertÜbergänge im SchulsystemRationale WahlentscheidungStrukturgleichungsmodellePrimäre und sekundäre Ungleichheitseffektegroßangelegte SchulleistungsuntersuchungHeterogenitätEmpirische BildungsforschungÜbergänge im SchulsystemRationale WahlentscheidungStrukturgleichungsmodellePrimäre und sekundäre Ungleichheitseffektegroßangelegte SchulleistungsuntersuchungHeterogenitätEmpirische BildungsforschungStancel-Piątak Agnes Simonaaut1206532WaxmannWaxmannBOOK9910159361503321Effektivität des Schulsystems beim Abbau sozialer Ungleichheit2783473UNINA