03116nam0 2200433 450 00000876720090210172532.0ort, n-er ndr- lamo (3) 1811 (A)feiUNIPARTHENOPE BORB-A-63/Iest, esI, r-e. brte (3) 1811 (A)feiUNIPARTHENOPE BORB-A-63/II20071220d1811----km-y0itay50------bafreFRy-------001yy---------da------yyyb-1000--bf-u0bb-UNIPARTHENOPE--------------------------------------------------------------De la liberté des mers; par m. De RaynevalA ParisChez Treuttel et Wurtz, chez Arthus Bertrand, chez Delaunay1811[Paris]Rue Hautefeuille, N. 20de l'Imprimerie de m.me V.e Jeunehomme2 v.8°OcchiettiSegn.: vol. 1: [pigreco]2 a8 b4 c2 1-19/8 20/4(-20/4)Segn.: vol. 2: [pigreco]2 1-17/8 18/2Voll. 1-2: Legature in mezza pelle su piatti di cartone ricoperti di c. dec. (19x13x2 cm); dorsi con A., tit., numeri dei tomi e filetti impressi in oro; ivi, inoltre, etichette con antiche segnature, etichetta con l'attuale coll. a coprire coll. del Regio Istituto Superiore Navale; foxingUNIPARTHENOPEVol. 1: sulla controg. ant. antiche segnature mss.: 7°-F-556 [n.i.]; 12-H [n.i.]; I-V-viii-15 [n.i.]; 2 l 9 [n.i.]; Ingresso N.° 3222 del Registro inventario della Regia Marina Biblioteca dipartimentale di Napoli; ivi, inoltre, ex libris della Reale Biblioteca di Marina; e infine: 556, 212, l 10 [n.i.]; sul r. della c. di g. ant.: Class VIII Ingress N 177, a matita, del Registro ...; Timbro A della Reale Biblioteca di Marina: i, c. di tav.; timbro B della stessa: front., 1, 310UNIPARTHENOPEVol.2.: sulla controg. ant. antiche segnature mss.: 12-H [n.i.]; 2 l 9 [n.i.]; Ingresso N.° 3222 del Registro inventario della Regia Marina Biblioteca dipartimentale di Napoli; ivi, inoltre, ex libris della Reale Biblioteca di Marina; sul r. della c. di g. ant.: Class VIII Ingress N 177, a matita, del Registro ...; Timbro A della Reale Biblioteca di Marina: front.,1; timbro B della stessa: front., 276UNIPARTHENOPEVol. 1: [4], xxviii, 310 p., V c. di tav. ripieg.Vol. 2: [4], 276 p.La versione digitale dei due volumi è disponibile sull\2019OPAC Gallica: http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/bpt6k93604kFranciaParigi343.09621REGOLAMENTAZIONE E CONTROLLO DEI TRASPORTI PER VIE D'ACQUARayneval,Joseph Mathias Gérard de630718Treuttel, Jean Georges & Wurtz, Jean Godefroy650Arthus-Bertrand,Claude650Delaunay,Simon Cesar650Jeunehomme veuve610Due Sicilie : Ministero della guerra e della marina390ITUNIPARTHENOPE20071220RICAUNIMARC000008767BORB-A-63/I3222 (1)FB2007BORB-A-63/II3222 (2)FB2007De la liberté des mers; par m. De Rayneval1204617UNIPARTHENOPE02896nam 2200517 450 9910158856903321202102103-0352-0344-X3-0343-2361-1(CKB)3710000001010893(MiAaPQ)EBC4777122(WaSeSS)IndRDA00112114(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/34863(PPN)259448729(EXLCZ)99371000000101089320170120h20172017 uy 0freurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierHistoire des formations à l'enseignement en Suisse romande /Valérie Lussi BorerBernPeter Lang International Academic Publishing Group2016Bern, Switzerland :Peter Lang,2017.©20171 online resource (258 pages) illustrations, tablesExploration,2235-63123-0343-2070-1 Includes bibliographical references.En Suisse romande, l’institutionnalisation des formations à l’enseignement public au cours du 19e siècle s’accompagne de larges débats sur les modèles institutionnels et sur les savoirs nécessaires pour former les futurs enseignants. Pour faire face à l’incroyable expansion des systèmes scolaires durant le 20e siècle, les formations ne cessent de se développer pour répondre à la complexification de la profession enseignante. Si leur inscription au niveau tertiaire se généralise, elle ne fait pas l’unanimité et reste sujette à caution, même si elle permet un rapprochement avec l’Université, lieu de production des savoirs de référence pour l’éducation. Pour mieux comprendre les racines du processus de professionnalisation de l’enseignement, cet ouvrage retrace la mise en place des formations à l’enseignement primaire et secondaire dans les quatre cantons universitaires de Fribourg, Genève, Neuchâtel et Vaud. A travers une double approche monographique et comparative, il analyse les inscriptions institutionnelles ainsi que les savoirs disciplinaires et professionnels dispensés dans ces formations et pointe les tensions et enjeux qui jalonnent de manière récurrente leur évolution.Exploration (Peter Lang Publishing)EducationMethodologyTeaching of a specific subjectEducationTeaching skills and techniquesPhilosophy and theory of educationEducationMethodology.370.1Lussi Borer Valérie863377MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910158856903321Histoire des formations à l'enseignement en Suisse romande1927187UNINA