01973oam 2200541I 450 991070787900332120161206132454.0(CKB)5470000002467766(OCoLC)846353841(EXLCZ)99547000000246776620130602j199707 ua 0engurbn||||a|a||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierATM quality of service tests for digitized video using ATM over satellite: laboratory tests /William D. Ivancic, David E. Brooks and Brian D. FrantzCleveland, Ohio :National Aeronautics and Space Administration, Lewis Research Center,July 1997.1 online resource (5 pages) illustrationsNASA technical memorandum ;107421"July 1997.""Performing organization: National Aeronautics and Space Administration Lewis Research Center"--Report documentation page.Includes bibliographical references (pages 4-5).ATM quality of service tests for digitized video using ATM over satelliteAsynchronous transfer modenasatDigital systemsnasatDigital datanasatVideo signalsnasatSatellite communicationnasatAsynchronous transfer mode.Digital systems.Digital data.Video signals.Satellite communication.Ivancic William D.1389619Brooks David E.Frantz Brian D.Lewis Research Center,OCLCEOCLCEOCLCQOCLCOOCLCQGPOBOOK9910707879003321ATM quality of service tests for digitized video using ATM over satellite: laboratory tests3441434UNINA02392nam 22004455 450 991015630430332120230717164600.03-17-026901-1(CKB)3710000000985682(MiAaPQ)EBC477667658b02f7a-b2e8-4ff0-aae6-64a8b0dd2d03(W. Kohlhammer GmbH)9783170269019(EXLCZ)99371000000098568220161220d2016 ||| |geruruuu---uuuuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierFörderung bei Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen1st ed.StuttgartW. Kohlhammer Verlag2016Online-Ressource (235 S.)PublicationDate: 201612203-17-026900-3 Biographical note: Professor Dr. Roland Stein hat den Lehrstuhl für Pädagogik bei Verhaltensstörungen an der Universität Würzburg inne. Philipp Abelein war dort wissenschaftlicher Mitarbeiter und ist in den Stütz- und Förderklassen eines Sonderpädagogischen Förderzentrums in Forchheim eingesetzt.Long description: Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen gehören zu den meistdiskutierten Verhaltensauffälligkeiten. Dabei ist die Diskussion in erster Linie von der Kinder- und Jugendpsychiatrie bestimmt. Aus pädagogischer Perspektive hingegen ist das Thema vergleichsweise wenig beleuchtet. Aus diesem Blick heraus bietet das Buch neben unverzichtbarem Grundlagenwissen (Erscheinungsbild, Klassifikation, Erklärungsansätze, Diagnostik, Therapie) sowohl eine eigene, interaktionistische Sicht auf AD(H)S als auch Informationen zu den Konzepten und konkreten Vorgehensweisen einer pädagogischen Förderung. Auch einschlägige Trainingsprogramme werden einer kritischen Betrachtung im Hinblick auf Evidenzbasierung und Effektivität unterzogen.ADHSAufmerksamkeitsstörungHyperaktivitätsstörungenADHSAufmerksamkeitsstörungHyperaktivitätsstörungenStein Rolandaut1070627Ellinger Stephan1247254Abelein PhilippautBOOK9910156304303321Förderung bei Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen2894848UNINA