04327oam 22008414a 450 991015585270332120230217205750.01-280-69111-597866136680592-7603-1782-X(CKB)2550000000019173(EBL)653568(OCoLC)759156591(SSID)ssj0000674467(PQKBManifestationID)11409384(PQKBTitleCode)TC0000674467(PQKBWorkID)10662516(PQKB)11138715(CaBNvSL)thg00602098(CaPaEBR)415331(CaPaEBR)430175(MiAaPQ)EBC3268175(MiAaPQ)EBC5345976(OCoLC)859675250(MdBmJHUP)muse5766(MiAaPQ)EBC653568(NjHacI)992550000000019173(PPN)187272638(FR-PaCSA)88820195(VaAlCD)20.500.12592/j4gwt0(EXLCZ)99255000000001917320061214d2007 uy 0freur|n|---|||||txtccrLes LittératiesPerspectives linguistique, familiale et culturelle /sous la direction de Anne-Marie Dionne et Marie Josee BergerOttawa :Presses de l'Universite d'Ottawa,2007.Baltimore, Md. :Project MUSE,2012©2007.1 online resource (240 p.)Description based upon print version of record.2-7603-0632-1 Comprend des réf. bibliogr. et un index.TABLE DES MATIÈRES; INTRODUCTION; UNE VISION GLOBALE DE L'APPROPRIATION DE L'ÉCRIT EN MATERNELLE; LES PRÉOCCUPATIONS DU JEUNE SCRIPTEUR ET LE DÉVELOPPEMENT DES COMPÉTENCES LANGAGIÈRES À L'ÉCRIT; LA LITTÉRATIE MATHÉMATIQUE : UNE NOUVELLE CULTURE EN SALLE DE CLASSE; LES PARENTS ET L'APPRENTISSAGE DE L'ÉCRITURE : COMMENT CONÇOIVENT-ILS CET APPRENTISSAGE ET QUE FONT-ILS POUR AIDER LEUR ENFANT?; LA SUPERVISION D'UNE TÂCHE DE LECTURE PAR LES PARENTS : DES INTERVENTIONS EFFICACES POUR LES LECTEURS DÉBUTANTS?L'INFLUENCE DES PARENTS FAIBLEMENT SCOLARISÉS SUR LE RENDEMENT EN LECTURE ET EN ÉCRITURE DE LEUR ENFANT À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIREDE L'AUTRE COTÉ DU MIROIR : CONSIDÉRATIONS MÉTHODOLOGIQUES POUR LA PRÉPARATION ET LA MISE EN ŒUVRE DE RECHERCHES SUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA LECTURE; INTERVENTIONS PÉDAGOGIQUES FAVORISANT L'APPRENTISSAGE DE LA LECTURE EN CONTEXTE D'ACTUALISATION LINGUISTIQUE; LIRE AU 21e SIÈCLE : LA PERSPECTIVE DES LITTÉRATIES MULTIPLES; À PROPOS DES AUTEURS; INDEX SÉLECTIF DES NOMS PROPRESSignées par des spécialistes provenant de différentes provinces canadiennes, les huit études réunies dans ce volume nous font découvrir que l'acquisition de la littératie est influencée tant par le développement linguistique que l'environnement familial ou la société dans laquelle l'enfant évolue. La littératie -- néologisme qui s'intègre graduellement dans le langage de l'éducation -- vise à rendre compte du caractère englobant de la langue et de la culture. En effet, la littératie dépasse le simple fait de savoir lire et écrire et renvoie aux capacités de l'individu à maîtriser l'écritLiteracySocial aspectsCanadaLanguage and educationFamily literacy programsLiteracySocial aspectsAlphabetisationAspect socialCanadaLangage et educationAlphabetisationProgrammes familiauxAlphabetisationAspect socialLiteracySocial aspectsLanguage and education.Family literacy programs.LiteracySocial aspects.AlphabetisationAspect socialLangage et education.AlphabetisationProgrammes familiaux.AlphabetisationAspect social.400Dionne Anne-Marie1965-Berger Marie JoseeMdBmJHUPMdBmJHUPBOOK9910155852703321Les Littératies2125718UNINA