04853oam 2200997 c 450 991015542410332120260102090118.09783839434888383943488210.14361/9783839434888(CKB)3710000000974599(MiAaPQ)EBC4772653(DE-B1597)473343(OCoLC)979602341(DE-B1597)9783839434888(transcript Verlag)9783839434888(Perlego)1461117(EXLCZ)99371000000097459920260102d2016 uy 0gerurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierDas Theater der ErziehungGoethes »pädagogische Provinz« und die Vorgeschichten der Theatralisierung von BildungMartin Jörg Schäfer1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20161 online resource (309 pages) illustrationsTheaterThis analysis of Goethe's 'Wilhelm Meister's Journeyman Years' shows how its pedagogical discourse can be read as a precursor to the theatrical and educational discourse of the early 21st Century.9783837634884 3837634884 Includes bibliographical references.Frontmatter 1 Inhalt 5 I. Vorspiel 9 II. Das Theater in der »pädagogischen Provinz« von Goethes Wanderjahren 33 III. Zweideutiges Theater 75 IV. Verstecktes Theater 103 V. Reguliertes Theater 127 VI. Theater des Selbstbewusstseins 171 VII. Theater in Reserve 195 VIII. Nachspiel 263 Abbildungen 277 Siglen 279 Literatur 281 Dank 305 Backmatter 306Die Kapitel zur »pädagogischen Provinz« aus Goethes spätem Roman »Wilhelm Meisters Wanderjahre« präsentieren nicht nur einen eigenwilligen erzieherischen Entwurf sowie einen rückblickenden Kommentar zu den Bemühungen des selbsternannten »pädagogischen« 18. Jahrhunderts. Gleichzeitig markieren die hier aufgerufenen Diskurse und Dispositive ein Spannungsverhältnis zwischen einerseits Theater/Theatralität und andererseits Erziehung/Bildung. Von Goethes Inszenierung dieser Spannung her erweisen sich einige Klassiker der Erziehungs- und Bildungsliteratur als Vorboten für die im frühen 21. Jahrhundert um sich greifenden Theatralisierungstendenzen auf dem Bildungs- und Arbeitssektor: Rousseaus Erziehungsbibel »Émile«, Goethes eigene »Lehrjahre« und andere.»Schäfer gelingt es, die bisher unzureichend untersuchte paradoxe Konstellation von Theatralität, Mimesis und Pädagogik in den Diskursen des späten 18. Jahrhunderts aufzudecken und lesenswert darzustellen.«»Eine theaterpädagogische Grundlagenarbeit [...], die zukünftig zum theaterwissenschaftlichen Kernwissen gehören wird.«»Eine sehr respektable wissenschaftliche Leistung, die dem Themenkomplex Bildung/Erziehung für Goethe und das Umfeld des 18. Jahrhunderts neue Lichter aufsetzen kann.«Besprochen in:Goethe-Jahrbuch, 134 (2017), Hartmut ReinhardtFrancia, 4 (2018), Gérard LaudinTheater (Frankfurt am Main, Germany) ;Band 86.Schäfer, Das Theater der ErziehungGoethes »pädagogische Provinz« und die Vorgeschichten der Theatralisierung von BildungTheatreTheaterMimesis18. Jahrhundert18th CenturyGoetheErziehungEducationBildungPedagogyPädagogikTheatre StudiesKomparatistikGerman LiteratureHistory of EducationTheaterwissenschaftGermanistikBildungsgeschichteTheatreTheaterMimesis18. Jahrhundert18th CenturyGoetheErziehungEducationBildungPedagogyPädagogikTheatre StudiesKomparatistikGerman LiteratureHistory of EducationTheaterwissenschaftGermanistikBildungsgeschichte833.6Schäfer Martin Jörg<p>Martin Jörg Schäfer, Universität Hamburg, Deutschland</p>aut1888242Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)fndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK9910155424103321Das Theater der Erziehung4526754UNINA