03487nam 2200397z- 450 991015375480332120230606150028.0(CKB)3880000000044219(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/51944(EXLCZ)99388000000004421920202102d2014 |y 0porurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierA lógica da internação instituições totais e disciplinares (des)educativas /Silvio José BenelliSciELO Books - Editora UNESP20141 electronic resource (252 p.)85-68334-44-X O lugar das instituições disciplinares na sociedade contemporânea -- Goffman e as instituições totais em análise -- Foucault e a prisão como modelo institucional da sociedade disciplinar -- Goffman e Foucault: semelhanças e diferenças -- Estudos de casos singulares sobre estabelecimentos totais e disciplinares -- Atravessamentos institucionais: o hospital geral, o hospital psiquiátrico, a prisão e o internato escolar.Este estudo discute, questiona e aponta as contradições das chamadas instituições totais, ambientes em que as manifestações psicossociais específicas dos internos, segundo o autor, costumam ser desconhecidas ou ignoradas por profissionais do Judiciário, Serviço Social, Medicina, Psicologia e Pedagogia. Para ele, é ingênuo supor que se pode confinar, tanto jovens quanto adultos, por meio de decisões judiciais, e criar nos estabelecimentos, ao mesmo tempo, rotinas integradoras e ambientes saudáveis, potencialmente pedagógicos. A Psicologia, a Pedagogia e a Assistência Social são reconhecidas aqui como saberes científicos incontestes que, no entanto, estariam sendo utilizadas como estratégias de controle disciplinar nos estabelecimentos educativos, socioeducativos e ressocializadores, em especial entre os que limitam a liberdade individual. À medida que os profissionais têm como atribuição, em tais contextos, oferecer acompanhamento personalizado e sistemático, levando-os reclusos a refletirem sobre as infrações cometidas e suas consequências, acabam por desempenhar, afirma o autor, citando Foucault, “o papel de técnicos do comportamento, engenheiros da conduta, ortopedistas da individualidade”. Tal papel, pontua, é desempenhado em meio a impasses, entre discursos altruístas e a realidade das instituições produto das sociedades disciplinares. Assim, questões pedagógicas, psicológicas, psiquiátricas, hospitalares se tornariam mais inteligíveis se fossem enquadradas em um marco institucional global: “Entendemos que os problemas institucionais são também problemas sociais. Soluções técnicas muitas vezes não são suficientes para resolvê-los. Eles exigem soluções políticas para sua metabolização”.Lógica da internaçãoLógica da internaçãoA lógica da internaçãoA lógica da internaçãoCorrectional psychologyPublic institutionsBrazilPSYCHOLOGYCorrectional psychology.Public institutionsBenelli Sílvio José1312088BOOK9910153754803321A lógica da internação3401133UNINA