01900nam 2200493 450 991015183750332120230810001413.03-0355-0689-2(CKB)3710000000953032(MiAaPQ)EBC4751992(MiAaPQ)EBC6723443(Au-PeEL)EBL6723443(OCoLC)127299845159666418-f10c-402c-b274-6933b0dd2d03(EXLCZ)99371000000095303220161214h20172017 uy 0gerurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierLernen ist meine sache schule als ort des Lernens - vier Variationen /Dagmar Bach, Joseph Eigenmann Jürgmeier, Georges Kübler1st ed.Bern, [Switzerland] :hep verlag,2017.©20171 online resource (157 pages)hep praxisPublicationDate: 201611163-0355-0688-4 Long description: Wie kann Lernen gelingen? Vier ausgewiesene Fachleute ergründen aus ihrer je eigenen Perspektive, was Lernen im Umfeld der Berufsfachschule und darüber hinaus möglich macht. Sie beschäftigen sich mit der Frage, warum Unterricht echte Lernprozesse oft verhindert und warum die Schule so viele Berufslernende zum Scheitern bringt. Autorin und Autoren skizzieren in ihren Beiträgen und in gemeinsamen Gesprächen Wege zu einer Schule als Ort des Lernens.hep praxisVocational educationVocational education.370.113Bach Dagmar1071341Jürgmeier Joseph EigenmannKübler GeorgesMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910151837503321Lernen ist meine sache2566854UNINA01106nam0 22003011i 450 UON0042386120231205104838.17005-7110-989-620130503d1979 |0itac50 baengGB|||| 1||||Improimprovisation and theatreKeith Johnstonewith an introduction byIrving WardleLondonBostonFaber and Faber1979207 p.22 cm.TEATRO INGLESEStudiUONC078177FIUSBostonUONL000139GBLondonUONL003044792.0942Teatro inglese21JOHNSTONEKeithUONV215752710850WARDLEIrvingUONV215753Faber and FaberUONV246465650ITSOL20240220RICASIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOUONSIUON00423861SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOSI Angl VI C 0673 SI LO 15372 5 0673 BuonoImpro1332614UNIOR