02647nam 2200517 450 991015183520332120230126214808.03-17-031799-73-17-031798-9(CKB)3710000000953055(MiAaPQ)EBC475206258b02f78-8424-468d-b580-64a8b0dd2d03(W. Kohlhammer GmbH)9783170317987(EXLCZ)99371000000095305520161214h20162016 uy 0gerurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierInklusion gesellschaftliche Leitidee und schulische Aufgabe /Traugott Böttinger1. Auflage.Stuttgart, [Germany] :Verlag W. Kohlhammer,2016.©20161 online resource (142 pages)Inklusion PraktischPublicationDate: 201611163-17-031797-0 Includes bibliographical references.Biographical note: Dr. phil. Traugott Böttinger ist an einem sonderpädagogischen Förderzentrum tätig. Er beschäftigte sich mit der Förderung inklusiver Lerngruppen in verschiedenen Schulformen.Long description: Inklusion ist ein gesellschaftliches Leitthema, das weit über das Bildungs- und Schulsystem in fast alle gesellschaftlichen Teilbereiche ausstrahlt. Aufgrund gesetzlicher Verankerung verfügt der Inklusionsdiskurs über eine starke Legitimation und große Deutungsmacht. Andererseits ist Inklusion - vor allem in Bezug auf die Form ihrer Umsetzung - auch umstritten. Der Band beschäftigt sich zur Einführung in die Thematik mit Inklusion als gesellschaftlicher Leitidee und schulischer Aufgabe. Es wird der Frage nachgegangen, welche Rolle Inklusion auf gesellschaftlicher und schulischer Ebene einnimmt, wobei die bildungspolitischen Meilensteine schulischer Inklusion ebenso beleuchtet werden wie der Stand der Umsetzung inklusiver Beschulung. Dabei lenkt der Band den Blick vor allem auf die Spannungsfelder zwischen moralischem Inklusionsgebot und den widersprüchlichen, oft exkludierenden Folgewirkungen in der Praxis.Social work educationInclusive educationSocial work education.Inclusive education.361.307155Böttinger Traugott1205560Ellinger Stephan1247254Böttinger Traugott1205560MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910151835203321Inklusion2891542UNINA