04170 am 2200709 n 450 9910245739303321201707122-8218-9727-810.4000/books.cidehus.2864(CKB)4100000001115660(FrMaCLE)OB-cidehus-2864(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/55925(PPN)223795887(EXLCZ)99410000000111566020171204j|||||||| ||| 0spauu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLa Península Ibérica, el Caribe y América Latina Diálogos a través del Comercio, la Ciencia y la Técnica (Siglos XIX – XX) /António de Abreu XavierÉvora Publicações do Cidehus2017Este libro resulta de una inquietud compartida por once colegas activos en ocho países, a ambos lados del Atlántico:mostrar la interconexión múltiple de diversos tópicos de la relación América Latina – el Caribe – Europa en una obra editorial de divulgación internacional.El comercio, la ciencia y la técnica posibilitan esta interconexión. De hecho, este conjunto de artículos atinge lo que Horst Pietschmann designacomo «un amplio proyecto, subdividido en distintos proyectos parciales» cuando analiza la historia atlántica. Entre las fuentes que respaldan la amplia temática presentada aparecen analizados documentos de archivo, epistolarios, hemerografía y bibliografía junto a memorias, pinturas, fotografías, genealogías, obras civiles, postales y lápidas de cementerios. El legado de artistas, científicos, comerciantes, diplomáticos, historiadores, viajeros y familias, ha posibilitado esta compilación que, remontando desde finales del siglo XVIII hasta comienzos del siglo XX, ofrece aquí, en simultáneo, tanto la conceptualización del mundo atlántico, la visión civilizadora del desarrollo social y de los efectos económicos de la emancipación americana, como la visión artística de la Ilustración sobre la exótica producción tropical, la dilatada representación del paisaje latinoamericano y los intereses de la expansión europea exhibidos en exposiciones universales. Además, este legado facilitó una relectura de los proyectos globales y agendas personales, familiares y políticas, existentes detrás de expediciones, estudios científicos y empresas mercantiles que fomentaron la transferencia de conocimientos y técnicas, el turismo, la diplomacia y los negocios entre América Latina, el Caribe y Europa. Capa: Detalhe de «Vista de Valparaíso. 1842», Johann Moritz Rugendas. Propiedade da Colección Patricia Phelps de Cisneros. Com cessão de uso para a publicação nesta capa.HistorySocial Sciences, Interdisciplinarycienciacomerciomundo atlánticoPenínsula IbéricaCaribeAmérica LatinaPenínsula IbéricacienciaAmérica Latinacomerciomundo atlánticoCaribeHistorySocial Sciences, Interdisciplinarycienciacomerciomundo atlánticoPenínsula IbéricaCaribeAmérica LatinaAbreu Xavier António de1366272Banko Catalina716236Berti Sagrario1297365García-Castro Álvaro1297366Hausser Christian1297367Hernández Yepsaly1297368Lima Blanca De1297369Matos Ana Cardoso de1297370Pietschmann Horst184057Romero Rafael1297371Wohletz Sonya1297372Abreu Xavier António de1297373FR-FrMaCLEBOOK9910245739303321La Península Ibérica, el Caribe y América Latina3388750UNINA01493nam 2200457Ia 450 991071128950332120180711121000.0GOVPUB-C13-b90aafb3879656e4a8e7f66f6007780c(CKB)5470000002481122(OCoLC)959982804(OCoLC)995470000002481122(EXLCZ)99547000000248112220161006d1952 ua 0engtxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierNotes on sedimentation models /I. Richard SavageGaithersburg, MD :U.S. Dept. of Commerce, National Institute of Standards and Technology,1952.1 online resourceNBS report ;17041952.Contributed record: Metadata reviewed, not verified. Some fields updated by batch processes.Title from PDF title page.Includes bibliographical references.Sedimentation analysisSedimentation analysisfastSedimentation analysis.Sedimentation analysis.Savage I. Richard1390367Savage I. Richard1390367United States.National Bureau of Standards.NBSNBSOCLCOOCLCFOCLCQBOOK9910711289503321Notes on sedimentation models3534176UNINA01995nam 2200505 450 991015158620332120231110231649.01-78269-113-8(CKB)3710000000951828(MiAaPQ)EBC4777612(MiAaPQ)EBC6052120(Au-PeEL)EBL6052120(OCoLC)1156020406(EXLCZ)99371000000095182820170123h20162016 uy 1engurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierWildwitch oblivion /Lene Kaaberbol ; illustrated by Rohan Eason ; translated by Charlotte BarslundLondon, [England] :Pushkin Children's Books,2016.©20161 online resource (107 pages)Wildwitch ;v.21-78269-084-0 Intro -- Title Page -- Contents -- 1: The Kestrel -- 2: Shanaia -- 3: Air Raid -- 4: Aunt Isa -- 5: Shanaia's Story -- 6: Remember Viridian -- 7: Being Walked All Over -- 8: It Gets Worse -- 9: Bad Dreams -- 10: Missing -- 11: The Empty House -- 12: Wild Dogs -- 13: Lop-Ear -- 14: Westmark -- 15: The Nothing -- 16: The Sisters -- 17: Chimera's Voice -- 18: Guard Dog -- 19: The Blank Book -- 20: Oblivion -- 21: The Wheel -- 22: "No man, no woman, no child." -- 23: Blood Arts -- 24: Life Stealer -- 25: Something Is Better Than Nothing -- 26: Excuses -- 27: Cat Smiles -- About the Publisher -- Copyright.Wildwitch MagicJuvenile fictionCatsJuvenile fictionKidnappingJuvenile fictionMagicCatsKidnapping813.6Kaaberbøl Lene1347918Eason RohanBarslund CharlotteMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910151586203321Wildwitch3084875UNINA02477nam 2200493 u 450 991078838960332120231206233428.01-00-344269-21-64267-086-31-000-97159-71-003-44269-21-000-97687-4(CKB)27646755600041(BIP)071402562(MiAaPQ)EBC6166800(EXLCZ)992764675560004120230720d2023 uy 0engtxtrdacontentcrdamediacrrdacarrier99 tips for creating simple and sustainable educational videos a guide for online teachers and flipped classes /Karen Costa ; foreword by Michelle Pacansky-BrockFirst edition.Stylus2023Sterling, Virginia :Stylus Publishing, LLC,20201 online resource (xvi, 183 pages) illustrations9781642670851 Foreword / Michelle Panansky-Brock -- Why videos will work for you and your students -- Aligning video content with instructional goals -- Guiding theories and research -- Which types of videos will work best for you? -- Video timing and course placement -- Setting the stage -- Presentation tips -- Using PowerPoint in your videos -- Is being on camera for everyone? -- Sharing videos with your students -- Building your video creation practice -- Practice exercises."The research is clear: online learning works best when faculty build regular, positive, and interactive relationships with students. A strategy that helps forge such a relationship is the use of videos. Student satisfaction and course engagement levels also increase with the use of instructor-generated videos."--Provided by publisher.Ninety-nine tips for creating simple and sustainable educational videosVideo tapes in educationHandbooks, manuals, etcInteractive videosHandbooks, manuals, etcWeb-based instructionHandbooks, manuals, etcEducationVideo tapes in educationInteractive videosWeb-based instruction371.335Costa Karen1086620Pacansky-Brock MichelleauiBOOK991078838960332199 tips for creating simple and sustainable educational videos3722347UNINA