01169nam a22002651i 450099100309085970753620030828194548.0030925s1983 fi a||||||||||||||||eng 9516422888b12379001-39ule_instARCHE-042653ExLBiblioteca InterfacoltàitaA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l.420.9Hiltunen, Risto171979The decline of the prefixes and the beginnings of the english phrasal verb :the evidence from some old and early middle english texts /Risto HiltunenTurku :Turun yliopisto,1983251 p. :ill. ;25 cmTurun yliopiston julkaisuja = Annales universitatis turkuensis.Series B ;160Lingua ingleseStoria.b1237900102-04-1408-10-03991003090859707536LE002 D Ann. 379/16012002000145727le002-E0.00-lo 00000.i1278477108-10-03Decline of the prefixes and the beginnings of the english phrasal verb169402UNISALENTOle00208-10-03ma -engfi 4101101nam a2200325 i 450099100146990970753620020507194036.0951113s1977 us ||| | eng 0273011030b10851847-39ule_instLE01312740ExLDip.to Matematicaeng511.33516.08AMS 06BHammer, Joseph58995Unsolved problems concerning lattice points /J. HammerLondon :Pitman Publishing,1977101 p. ;25 cm.Pitman research notes in mathematics series, ISSN 02693674 ;15BibliographyAlgebraic geometryConvex setsLattice theory.b1085184723-02-1728-06-02991001469909707536LE013 06B HAM11 (1977)12013000039299le013-E0.00-l- 01010.i1096334028-06-02Unsolved problems concerning lattice points383975UNISALENTOle01301-01-95ma -engus 0102594nam 2200541 450 991014963280332120230725032054.03-7639-4265-3(CKB)2670000000105715(EBL)735243(OCoLC)741492938(SSID)ssj0001578680(PQKBManifestationID)16254459(PQKBTitleCode)TC0001578680(PQKBWorkID)14860362(PQKB)10958094(MiAaPQ)EBC735243(EXLCZ)99267000000010571520150609h20112011 uy 0gerur|n|---|||||txtccrQualitätsmanagement /Stefanie Hartz, Klaus Meisel3rd ed.Bielefeld, [Germany] :W. Bertelsmann Verlag,2011.©20111 online resource (131 p.)Studientexte für ErwachsenenbildungDescription based upon print version of record.3-7639-4264-5 Includes bibliographical references and index.Inhalt; Vorbemerkungen; 1. Einführung und Ziele; 2. Qualität in der Weiterbildung: Zentrale Begriffe; 3. Qualität und Ordnungspolitik; 4. Evaluation als traditionell pädagogischerZugang zu Qualitätsentwicklung; 5. Überregional und weiterbildungspolitischrelevante Modelle; 6. Qualitätsmanagement und Profession:Organisation - professionelles Selbstverständnisund Markt; Glossar; Annotierte Literatur; Literatur; Autorin und AutorErwachsenbildner/innen müssen die Qualität Ihrer Arbeit überprüfbar sicherstellen und kontinuierlich verbessern. Stefanie Hartz und Klaus Meisel vermitteln in der 3. aktualisierten Auflage das hierfür notwendige methodische Grundwissen. Die Autoren behandeln insbesondere das Thema Evaluation, welche einen traditionell pädagogischen Zugang zur Frage der Qualitätsentwicklung darstellt. Darüber hinaus enthält der Studientext eine Darstellung und Einschätzung überregional relevanter Qualitätsmanagement-Modelle in der bundesdeutschen Weiterbildungslandschaft. Studierende und in der Weiterbildung TäAdult educationEvaluationAdult educationEvaluation.658.4/013658.4013Hartz Stefanie1372179Meisel KlausMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910149632803321Qualitätsmanagement3402274UNINA