02962nam 22006374a 450 991014409700332120241022234844.09786611972288978128197228612819722829789048501137904850113X10.5117/9789053563588(CKB)1000000000553842(EBL)420153(OCoLC)630533012(SSID)ssj0000304003(PQKBManifestationID)12116883(PQKBTitleCode)TC0000304003(PQKBWorkID)10277055(PQKB)11333419(MiAaPQ)EBC420153(ScCtBLL)acd2a2c1-135b-46e6-af10-990aa1741e29(OCoLC)1163854241(EXLCZ)99100000000055384220080214d2007 uy 0duturmn#---|||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierNationale identiteit en meervoudig verleden /Maria Grever en Kees RibbensAmsterdam Amsterdam University Press20071 online resource (222 pages)WRR verkenningen ;17Description based upon print version of record.9789053563588 905356358X Includes bibliographical references (p. 165-178).inhoudsopgave; woord vooraf; 1 geschiedenis, herinnering en identiteit; 2 de natiestaat als pedagogische onderneming; 3 veranderde coördinaten van herinnering; 4 'ik beschouw mezelf als ...' identiteitskaders en zelfpresentaties; 5 andere tijden: geschiedenissen als bron van identiteit; 6 gedeelde of verdeelde geschiedenis?; 7 slotbeschouwing; dankwoord; bronnen en literatuur; bijlage i; bijlage ii; bijlage iiiOndanks hun uiteenlopende afkomst, cultuur en godsdienst vinden West-Europese jongeren het land waar zij wonen belangrijk. Toch voelen vooral autochtone jongeren een historische verbondenheid: in Nederland meer dan in Frankrijk en Engeland, en jongens meer dan meisjes. Dat blijkt uit de WRR-Verkenning Nationale Identiteit en meervoudig verleden van prof.dr. Maria Grever en dr. Kees Ribbens van de Erasmus Universiteit Rotterdam. Grever en Ribbens vroegen ruim 670 leerlingen van 14 tot 18 jaar in Rotterdam, Londen en Lille in hoeverre zij zich vereenzelvigen met het land waarin zij wonen. WelkeWRR verkenningen ;17.National characteristics, DutchNationalismNetherlandsNetherlandsSocial life and customsNational characteristics, Dutch.Nationalism822Grever Maria1953-1768344Ribbens Kees1967-1867754MiAaPQMiAaPQMiAaPQ9910144097003321Nationale identiteit en meervoudig verleden4475455UNINA