02778nam 2200577 450 991013918400332120230725020956.03-7639-3347-6(CKB)2560000000060053(EBL)646995(OCoLC)705535884(SSID)ssj0001557696(PQKBManifestationID)16179462(PQKBTitleCode)TC0001557696(PQKBWorkID)14817402(PQKB)10942567(MiAaPQ)EBC646995(MiAaPQ)EBC7387031(Au-PeEL)EBL7387031(EXLCZ)99256000000006005320150609h20102010 uy 0gerur|n|---|||||txtccrLebenskunst lernen? lebenslanges lernen aus subjektwissenschaftlicher sicht /Sebastian Lerch1st ed.Bielefeld, [Germany] :W. Bertelsmann Verlag,2010.©20101 online resource (229 p.)Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & Theorie ;Band 15Description based upon print version of record.3-7639-3346-8 Includes bibliographical references.Inhalt; Vorwort; Kapitel 1 Einleitung: Lebenslanges Lernen - Zugänge und Perspektiven; Kapitel 2 Begriffsgeschichtliche Skizzen zum Lebenslangen Lernen; Kapitel 3 Lebenslanges Lernen in der wissenschaftlichen Diskussion; Kapitel 4 Bildungstheoretische Rekonstruktion Lebenslangen Lernens; Kapitel 5 Übergänge und Erträge für die Erwachsenenbildung; Kapitel 6 Lebenslanges Lernen als Weg zurück zum Subjekt; Kapitel 7 LiteraturHauptbeschreibungLifelong learning has become an important issue in the current educational debate. Relevant research is mainly directed to economic aspects and evaluates educational processes with a view to their usefulness for individuals in their working lives and social interests.The author of this dissertation, however, follows a holistic approach. For this reason he introduces the term ""art of living"" into the debate and raises the question of the role of adult education for individual self-reflection from the aspect of a successful life. Lanuguage: German <Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen - Grundlagen & TheorieContinuing educationGermanyAdult educationGermanyContinuing educationAdult education374.005Lerch Sebastian1229878MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910139184003321Lebenskunst lernen3402245UNINA