02832nam 2200565 450 991013918370332120170815164532.03-7639-4533-4(CKB)2560000000060055(EBL)646997(OCoLC)705535887(SSID)ssj0001557705(PQKBManifestationID)16178101(PQKBTitleCode)TC0001557705(PQKBWorkID)14817648(PQKB)11741177(MiAaPQ)EBC646997(EXLCZ)99256000000006005520150609h20092009 uy 0gerur|n|---|||||txtccrLebenslanges lernen und emotionen wirkungen von emotionen auf Bildungsprozesse aus beziehungstheoretischer perspektive /Wiltrud Gieseke2nd ed.Bielefeld, [Germany] :W. Bertelsmann Verlag,2009.©20091 online resource (284 p.)Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen : Grundlagen & TheorieDescription based upon print version of record.3-7639-3331-X Includes bibliographical references.Inhalt; Vorwort; Kapitel 1 Einleitung; Kapitel 2 Bildung und Emotionen - ein ausgeblendeter Aspekt der Erziehungswissenschaften; Kapitel 3 Aspekte einer Psychologie und Neurobiologie der Emotionen; Kapitel 4 Das Erlernen und Ausdifferenzieren von Emotionalität - grundlagentheoretische Überlegungen; Kapitel 5 Emotionen als Inhalte von Bildungsprozessen in der Erwachsenenbildung und für die Personalentwicklung; Kapitel 6 Erwachsenenpädagogische Anschlussforschung; Kapitel 7 Literatur; AnhangHauptbeschreibungEmotionen und die Regulierung von Emotionen haben eine zentrale Bedeutung für die berufliche Weiterbildung: Arbeitsplätze im mittleren Management erfordern reflexive Lernprozesse bei Beziehungs-, Kooperations- und Teamfähigkeit, in Dienstleistungsberufen sind Emotionen in vielen Bereichen zum Arbeitsinhalt geworden. Dieses Buch analysiert den Einfluss von Emotionen auf den Bildungsprozess und stellt dar, wie die Erziehungswissenschaft, insbesondere die Erwachsenenpädagogik, das Thema behandelt. Neu ist die Annahme einer generellen Abhängigkeit der KompetenzeErwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen.Learning, Psychology ofContinuing educationLearning, Psychology of.Continuing education.658658.3Gieseke Wiltrud1206757MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910139183703321Lebenslanges Lernen und Emotionen2783848UNINA