02425nam 2200325 450 991072431950332120230630170028.0(CKB)5470000002601019(NjHacI)995470000002601019(EXLCZ)99547000000260101920230630d2016 uy 0engur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAdvances in Higher Education /Josep Doménech i de Soria [and four others][Place of publication not identified] :Universitat Politècnica de València Editorial,2016.1 online resource (326 pages)Higher education institutions play an important role as leaders in knowledge creation and dissemination by setting the grounds for society to advance and to improve welfare. Despite the long-standing tradition of some higher education systems, Higher Education continuously evolves to adapt to the challenges that current societies open up to. The objective of this book is to capture some recent advances made in Higher Education by addressing these challenges. To do so, some specific topics related to the inputs, outputs and process of education in Higher Education were selected to be analysed by a scientific research approach. The book is arranged in five parts in accordance with these topics. Part I is related to the most important input of higher education institutions, that is, students, and particularly to address students' preparation when they access higher education studies. The next three parts of the book analyse different aspects of the learning process that take place in Higher Education. Part II assesses student learning from different points of view. Part III contains two chapters on the creation and availability of resources in higher education institutions. Part IV describes and analyses some innovative teaching and learning methods. Finally, Part V consists of three chapters that deal with the relation of Higher Education with industry, which is the main destination of graduates.Higher education and stateHigher education and state.379Domenech i de Soria Josep1368464NjHacINjHaclBOOK9910724319503321Advances in Higher Education3394247UNINA03896 am 2200805 n 450 9910136985303321201605022-7535-4632-010.4000/books.pur.30101(CKB)3710000000749507(FrMaCLE)OB-pur-30101(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45025(PPN)267932871(EXLCZ)99371000000074950720160719j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLe dialogue ou les enjeux d'un choix d'écriture (pays de langues romanes) /Philippe GuérinRennes Presses universitaires de Rennes20161 online resource (344 p.) 2-7535-0227-7 Ce volume regroupe les textes issus du colloque organisé par l’équipe de recherche Interdisciplinaire en langues romanes (ERILAR) de l’université Rennes 2 en octobre 2003. Son titre précise l’objet propre de la rencontre : interroger une forme textuelle particulière, tout spécialement dans sa dimension alternative par rapport à d’autres stratégies d’écriture (comme par exemple le traité). La Renaissance en constituait le centre de gravité historique : le dialogue connaît en effet avec l’âge de l’humanisme un exceptionnel regain de faveur, nourri de la lecture des grands textes de l’Antiquité classique. L’hypothèse forte qu’il s’agissait dès lors de vérifier était qu’un tel choix allât de pair avec la reconfiguration des savoirs à l’aube des temps modernes et avec la remise en cause de leurs procédures d’élaboration traditionnelles. L’affichage de nouvelles modalités de production du « vrai » soulève notamment la question de l’autorité de qui prétend l’énoncer et redéfinit du même coup le statut de la vérité. Mais éclairer de tels enjeux supposait aussi de mettre en perspective cette reprise du genre. C’est pourquoi le volume, à côté du noyau central consacré aux XVe et XVIe siècles, comprend des aperçus sur son amont médiéval et son aval immédiat. C’est pourquoi encore une introduction à caractère théorique tente de mieux en cerner les contours sur le plan générique.Medieval & Renaissance StudiesLiterature (General)dialoguelittératurehistoirelangue romaneMoyen Âgelittérature médiévalehumanismelittérature médiévaleMoyen Âgehistoiredialoguelittératurehumanismelangue romaneMedieval & Renaissance StudiesLiterature (General)dialoguelittératurehistoirelangue romaneMoyen Âgelittérature médiévalehumanismeDenoyelle Corinne783016Ferreras Jacqueline175463Frémaux-Crouzet Annie1283003Godard Anne1293669Gonzalez Christophe176036Guérin Philippe1233178Hüe Denis1280830L'Hopital Jean-Yves1285849Lesage Claire738890Maingueneau Dominique132287Quint Anne-Marie1284382Rinaldi Rinaldo466201Saez Ricardo1285851Zuber Marta Spranzi1293670Guérin Philippe1233178FR-FrMaCLEBOOK9910136985303321Le dialogue3022706UNINA03627 am 2200745 n 450 991062400080332120240104030650.02-35671-969-510.4000/books.pressesmines.8223(CKB)4100000012897479(FrMaCLE)OB-pressesmines-8223(PPN)266362435(PPN)265569699(EXLCZ)99410000001289747920221103j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Les violences sexistes après #MeTooCatherine Cavalin, Jaércio Da Silva, Pauline Delage, Irène Despontin Lefèvre, Delphine Lacombe, Bibia PavardParisPresses des Mines20221 online resource (248 p.) 2-35671-837-0 À partir d’octobre 2017, #MeToo devient un phénomène mondial, en diffusant internationalement le slogan que Tarana Burke, militante new-yorkaise contre les violences sexuelles, avait lancé dix ans plus tôt. Une multitude de victimes témoignent sur divers supports numériques et médiatiques, reformulant et intensifiant des luttes féministes en cours contre les violences sexistes. À l’initiative d’une nouvelle génération de chercheuses et chercheurs francophones sur les violences de genre, ce premier ouvrage académique en France sur #MeToo cherche à comprendre l’événement. Il propose une approche empirique de ce mouvement mondial. Il décrypte d’abord l’événement #MeToo dans sa matérialité, ses contextes de réception et d’appropriation et s’efforce de montrer comment l’usage des réseaux socionumériques permet d’articuler de nouvelles formes de militantisme ou de renforcer des pratiques militantes existantes en ligne et hors ligne. Il inscrit ensuite #MeToo dans une histoire des luttes féministes de plus long terme et s’efforce de questionner son unité à travers l’étude de ses résonances contrastées dans différents milieux professionnels.Social IssuesWomen's Studies#MeTooviolence de genresmilitantismeféminismeSocial IssuesWomen's Studies#MeTooviolence de genresmilitantismeféminismeAlbenga Viviane1309723Beaulieu Laure1455727Cavalin Catherine1311139Dagorn Johanna1313581Da Silva Jaércio1455728Delage Pauline1455729Despontin Lefèvre Irène1455730Lacombe Delphine1361045Lechaux Bleuwenn1311485Lejbowicz Tania1370703Le Magueresse Catherine1455731Méadel Cécile1288325Mendes Kaitlynn1455732Mour Chloé1455733Mustar Agnès1455734Nève Margaux1455735Pache Stéphanie1455736Pavard Bibia1283669Perrier Gwenaëlle1455737Rochefort Florence1207056Ruffio Claire1455738Sapio Giuseppina1455739Sehili Linda1455740Tricou Josselin1300763Da Silva Jaércio1455741Despontin Lefèvre Irène1455742FR-FrMaCLEBOOK9910624000803321Les violences sexistes après #MeToo3657333UNINA05224 am 2200625 n 450 991052258550332120240104030716.02-7574-3235-410.4000/books.septentrion.105670(CKB)4100000012520276(FrMaCLE)OB-septentrion-105670(PPN)261456032(EXLCZ)99410000001252027620220208j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Militaires en résistances en France et en EuropeClaire Miot, Guillaume Piketty, Thomas VaissetVilleneuve d'AscqPresses universitaires du Septentrion20211 online resource (286 p.) 2-7574-3219-2 Introduction : les militaires, des résistants ordinaires? / Claire Miot, Thomas Vaisset -- Pour une approche transnationale de la résistance en général et des militaires en résistances en particulier / Olivier Wieviorka -- La promesse de l'ordre : rébellion et imaginaires du commandement chez les Franc̨ais libres du Tchad (1940-1943) / Géraud Létang -- Face au débarquement allié de novembre 1942 : la Division de marche de Constantine, entre obéissance et résistances aux ordres / Robin Leconte -- Résister et obéir : les marins aux Antilles (juin 1940-juillet 1943) / Jean-Baptiste Bruneau -- Être fidèle au roi ou à l'Axe : les amiraux Inigo Campioni et Luigi Mascherpa face au 8 septembre 1943 / Emanuele Sica -- British liaison officers' reports on Greek army officers en Elas : a reappraisal of the problems of source value / Roderick Bailey -- Militaires en résistance et maquisards de France : les identités combattantes à l'épreuve de la Seconde Guerre mondiale / Raphaële Balu -- Fighting a coalition war : the experience of the Free French soldier in the British 8th Army / Steven O'Connor -- Military in the resistance, resistances by the military : the Italian case / Nicola Labanca -- Le devenir des officiers Franc̨ais libres après la guerre / Jean-Franc̨ois Muracciole -- Quel héritage résistant dans la formation des officiers? : l'exemple de l'École spéciale militaire et de l'École navale (1944-1950) / Morgane Barey -- Dien Bien Phu and "the myth of the maquis" / Douglas Porch -- Une expérience de la Résistance en héritage : "officiers et chrétiens" dans la guerre d'Algérie -- Conclusion : pour une histoire sensible des militaires en résistances / Guillaume Piketty.Dans leur grande majorité, les hommes qui, en France et en Europe, combattirent l’occupant et ses auxiliaires pendant la Seconde Guerre mondiale ne furent pas des soldats de métier. Le respect de l’ordre et des traditions, l’obéissance stricte à la hiérarchie, la subordination au pouvoir politique dessinaient a priori tout un ensemble d’obstacles à l’entrée en résistance des professionnels du métier des armes. Cependant, le sens du sacrifice, le patriotisme, le courage et la formation militaire furent de possibles raisons de s’engager autant qu’ils constituèrent des ressources inestimables dans la lutte armée, qu’elle se déployât au grand jour ou qu’elle s’organisât dans la nuit de la clandestinité. Cet ouvrage part de ce paradoxe pour examiner au plus près le parcours des militaires qui avaient opté pour le combat en résistance, depuis leur rébellion – spectaculaire ou à bas bruit – jusqu’à leur sortie de guerre. Il entend démontrer en quoi la résistance fut pour ces militaires une expérience hors du commun et exposer à quel degré les armées en furent affectées. This book aims to question the specificities – or non-specificities – of the commitment of military people to the resistances. It will notably consider the tensions between the fact of being trained to obey orders, on the one part, and that of complying with an ethos gratifying the refusal to surrender and thus of joining a resistance organization, on the other part.HistoryRésistanceFrance LibreSeconde Guerre mondialeguerrehistoire militaireHistoryRésistanceFrance LibreSeconde Guerre mondialeguerrehistoire militaireBailey Roderick1457074Balu Raphaële1457075Barey Morgane1457076Bocquet Jérôme1295245Bruneau Jean-Baptiste1323021Labanca Nicola150117Leconte Robin1457077Létang Géraud1457078Miot Claire1453978Muracciole Jean-François1298720O’Connor Steven1457079Piketty Guillaume595306Porch Douglas557619Sica Emanuele1457080Vaisset Thomas1283301Wieviorka Olivier565572FR-FrMaCLEBOOK9910522585503321Militaires en résistances en France et en Europe3657815UNINA