03723oam 2200541 a 450 991013351690332120230829005516.02-8218-2973-610.4000/books.editionsulm.1445(CKB)3390000000053533(MH)012592744-4(SSID)ssj0001493458(PQKBManifestationID)12647181(PQKBTitleCode)TC0001493458(PQKBWorkID)11509050(PQKB)10414701(FrMaCLE)OB-editionsulm-1445(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/52211(PPN)182826694(oapen)doab52211(EXLCZ)99339000000005353320081031d2008 uy 0freuu||||||m||||txtccrL'École normale de l'an IIILeçons d'analyse de l'entendement, art de la parole, littérature, morale édition annotée des cours de Garat, Sicard, La Harpe et Bernardin de Saint Pierre avec introductions, chronologies et résumés /par Gérard Gengembre ... [et al.] ; sous la direction de Jean Dhombres et Béatrice Didier[electronic resource]Paris Éditions Rue d'Ulmc20081 online resource (714 p. )ill. ;Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph2-7288-0366-8 Includes bibliographical references (p. [701]-706) and index.Il survient parfois un moment de l’histoire où les scientifiques, tous domaines confondus, s’imposent dans un même mouvement de faire le point des connaissances acquises et de tracer les routes à suivre. C’est à un tel moment que nous convient les leçons de l’an III, professées sous la Convention au premier semestre de 1795 devant plus d’un millier d’auditeurs, retranscrites par le soin de sténographes et aussitôt publiées. Dernière tentative désespérée pour offrir à un seul cerveau une connaissance encyclopédique ordonnancée par la raison analytique, ces leçons s’interrompront lors des journées de Prairial qui mettront un point (provisoirement) final à l’expérience si riche de l’École normale. Leçons d’analyse de l’entendement, art de la parole, littérature, morale Dès l’origine l’École normale fut un lieu de confluence entre scientifiques et littéraires. Ce volume réunit les cours qui furent prononcés en lettres au sens large du terme : réflexions de GARAT sur les mécanismes de l’entendement, remarques de l’abbé SICARD sur le langage, cours d’histoire littéraire de LA HARPE et notes de BERNARDIN DE SAINT-PIERRE sur la morale, en parties inédites. Quant aux débats très vivants qui ont suivi les conférences, ils viennent éclairer leur réception immédiate et, plus généralement, nombre de problèmes rencontrés par la pédagogie révolutionnaire, lesquels sont encore, pour une bonne part, d’actualité.HumanitiesStudy and teachingFranceHistory18th centuryHumanitiesStudy and teachingHistoryJean Dhombresauth46297Gengembre Gérard250536Dhombres Jean G46297Didier Béatrice385083DLCDLCDLCBOOK9910133516903321L'École normale de l'an III2157264UNINAThis Record contains information from the Harvard Library Bibliographic Dataset, which is provided by the Harvard Library under its Bibliographic Dataset Use Terms and includes data made available by, among others the Library of Congress