02733nam 2200625Ia 450 991079197450332120230124184438.01-283-08471-697866130847120-7391-5079-0(CKB)2560000000072824(EBL)686275(OCoLC)719377510(SSID)ssj0000472124(PQKBManifestationID)11321190(PQKBTitleCode)TC0000472124(PQKBWorkID)10433013(PQKB)10035796(MiAaPQ)EBC686275(Au-PeEL)EBL686275(CaPaEBR)ebr10465449(CaONFJC)MIL308471(EXLCZ)99256000000007282420100818d2011 uy 0engur|n|---|||||txtccrPlato versus Parmenides[electronic resource] the debate over coming-into-being in Greek philosophy /Robert J. RoeckleinLanham, MD Lexington Booksc20111 online resource (335 p.)Description based upon print version of record.0-7391-5077-4 Includes bibliographical references and index.Acknowledgments; Introduction; 1 Parmenides' Argument; 2 Parmenides and the Milesian Philosophies: "Nothing Comes from Nothing"-Physics or Logic?; 3 Parmenides' Influence on Empedocles and Anaxagoras; 4 Plato's Socrates and His Theory of Causation; 5 The Parmenides: Plato's Proof of Coming to Be; 6 The Theaetetus: Plato's Proof That the Objects of Knowledge Are Indivisible; Bibliography; IndexThe issue of coming into being in Greek philosophy is investigated mostly by specialists in language analysis and philological science. Plato versus Parmenides, Robert J. Roecklein brings to the fore Plato's refutation of Parmenides' argument in his famous dialogue by that name. Roecklein offers an unprecedented exposition of the dialogue the Parmenides, and seeks to illuminate a political dimension in Parmenides' early formulations of the challenges made to the reality of coming into being in nature.Knowledge, Theory ofPolitical sciencePhilosophyOntologyBecoming (Philosophy)Knowledge, Theory of.Political sciencePhilosophy.Ontology.Becoming (Philosophy)182/.308.21bclRoecklein Robert J.1960-1490367MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910791974503321Plato versus Parmenides3711715UNINA02507nam 2200385 450 991013211730332120240208122321.01-4123-5225-8(CKB)3680000000168800(NjHacI)993680000000168800(EXLCZ)99368000000016880020240208d2006 uy 0freur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLa réforme scolaire au Québec /Henry MilnerChicoutimi :J.-M. Tremblay,2006.1 online resource (149 pages)Classiques des sciences socialesPROLOGUE -- INTRODUCTION -- Chapitre I. Les fondements de l'éducation publique au Québec ; Les fondements ; Le clergé triomphe ; Le régime d'avant 1960 ; Le paravent constitutionnel ; Développements parallèles -- Chapitre 2. Réformes : succès et échecs ; Les succès ; Les échecs -- Chapitre 3. De Canadien français à Québécois : I. Guerre des langues de l'enseignement ; Les problèmes démographiques et les solutions législatives ; Nouvelles contradictions -- Chapitre 4. De Canadien français à Québécois : II. Guerres et escarmouches de religion ; Activité et passivité électorales ; La bataille de Notre-Dame-des-Neiges ; Sondages et polarisation -- Chapitre 5. Les forces en présence ; Une opposition encore puissante ; Les partisans de la réforme ; Les partis et la pédagogie -- Chapitre 6. Le livre blanc ; Un secret de Polichinelle ; Un projet d'envergure -- Chapitre 7. La réforme dans la tourmente ; Les premières réactions ; L'opposition croît ; La drôle d'alliance ; Les parents et la population ; Un sursis -- Chapitre 8. Les derniers obstacles ? ; Un hiver dur ; La bataille chez les enseignants ; Tentatives de compromis -- Chapitre 9. Une conclusion provisoire ; Le projet de loi 40 : compromis honorable ? ; Appui tiède et opposition acharnée ; Pronostics et perspectives.Classiques des sciences sociales.EducationQuébec (Province)School management and organizationQuébec (Province)EducationSchool management and organization370.9714Milner Henry907117NjHacINjHaclBOOK9910132117303321La réforme scolaire au Québec2141743UNINA