03550 am 2200601 n 450 9910131511703321201507072-7535-3778-X10.4000/books.pur.25193(CKB)3710000000444927(FrMaCLE)OB-pur-25193(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/47493(PPN)267955464(EXLCZ)99371000000044492720150717j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierFéminités adolescentes Itinéraires personnels et fabrication des identités sexuées /Caroline MoulinRennes Presses universitaires de Rennes20151 online resource (234 p.) 2-7535-0062-2 Si les différences entre les sexes sont largement questionnées depuis les années 70, l’analyse des « coulisses » de la fabrication des identités féminines à partir de l’adolescence n’a fait jusqu’ici l’objet que de très peu de recherches sociologiques. L’itinéraire adolescent constitue pourtant une période charnière de composition des identités de sexe. L’ouvrage de Caroline Moulin s’articule autour d’une analyse de la presse pour adolescentes, qui, en ce qu’elle se fait l’écho des grands modèles de féminité, permet de saisir le contexte culturel dans lequel les filles doivent se fabriquer une identité marquée par la sexualisation de leurs parcours de vie. Une cinquantaine d’entretiens menés auprès d’adolescentes permet ensuite de comprendre comment les filles appréhendent et exploitent ces modèles sexués, ainsi que la manière dont elles se construisent dans le cadre confiné de l’entre-soi féminin. Il s’agit en définitive de mettre en lumière les différents enjeux identitaires à l’œuvre dans le cadre du repli homolatique, c’est-à-dire du repli sur le groupe restreint de pairs ; les fonctions du pouvoir grandissant des « copines » au détriment de l’autorité parentale, l’évolution des réseaux de sociabilité (la découverte inédite de l’autre sexe), les expérimentations (corporelles, amoureuses, sexuelles…). L’ouvrage de Caroline Moulin interroge également le sens des différences sexuées à l’adolescence. Quelles fonctions sociales les filles leur accordent-elles ? À une époque où l’égalité entre les sexes se pose comme l’un des principes de démocratie, les adolescentes ne comprennent-elles les différences qu’en termes d’« inégalités »?SociologyWomen's Studiesadolescenceféminitéidentité sexuelleconstruction identitairesociologie du corpssociologie du genreféminitésociologie du corpssociologie du genreadolescenceidentité sexuelleconstruction identitaireSociologyWomen's Studiesadolescenceféminitéidentité sexuelleconstruction identitairesociologie du corpssociologie du genreMoulin Caroline1311657FR-FrMaCLEBOOK9910131511703321Féminités adolescentes3030482UNINA