02818nam 2200409 450 991013121590332120240207131739.01-4123-5874-4(CKB)3680000000167261(NjHacI)993680000000167261(EXLCZ)99368000000016726120240207d2004 uy 0freur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLe sens commun comme forme de connaissance de l'analyse clinique en sociologie /Gilles HouleChicoutimi :J.-M. Tremblay,2004.1 online resource (21 pages)Classiques des sciences socialesIntroduction -- 1. Une question de méthode ? -- 2. La «sociologie implicite» des intervenants -- 3. Le sens commun comme objet virtuel -- 4. Trajectoires suivies, trajectoire conseillée.L'opposition désormais classique des méthodes quantitatives et qualitatives en sciences sociales a pour conséquence que ce sont les données, faites de chiffres ou lettres, qui infèrent le plus souvent les objets de recherche, parce que réductibles précisément à ces techniques et méthodes. De l'herméneutique au positivisme le plus intempéré, l'enjeu est bel et bien celui d'une méthodologie générale: le cas de l'analyse clinique est ici considéré.The classical opposition between quantitative and qualitative methods in the social sciences has had as a consequence that it is the data, consisting of numbers and letters, that most often define research objects, precisely because they are reducible to these techniques and methods. From hermeneutics to the most intemperate positivism, the challenge is that of the conception of a general methodology: the case of clinical analysis is brought under consideration here.La oposición ya clásica entre los métodos cuantitativos y cualitativos en ciencias sociales tiene como consecuencia que son los datos, hechos de cifras o de letras, quienes infieren casi siempre los objetos de investigación, porque pueden ser reducidos precisamente a estas técnicas y métodos. De la hermeneutica al positivismo más intemperante, Io que realmente está en juego es una metodologia general: el caso del análisis clínico se considera aquí.Classiques des sciences sociales.Le sens commun comme forme de connaissance Thought and thinkingThought and thinking.153.42Houle Gilles866596NjHacINjHaclBOOK9910131215903321Le sens commun comme forme de connaissance3908090UNINA