01837nam 2200361 450 991013106830332120240207093436.01-4123-5396-3(CKB)3680000000166792(NjHacI)993680000000166792(EXLCZ)99368000000016679220240207d2006 uy 0freur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierQuelques conditions pour développer un télé-enseignement interactif /Michel PichetteChicoutimi :J.-M. Tremblay,2006.1 online resourceClassiques des sciences socialesINTERACTIVITÉ, APPROPRIATION. PÉDAGOGIE. -- Les conditions minimales. -- Quelques conditions particulières. -- Formules possibles de télé-enseignement interactif « en direct ». -- JEU DE RÔLE ET IMPROVISATION. -- APPRENDRE UN CONTENU EN LE FAISANT. -- Exemples. -- (a) Écrire les mots d'une chanson. -- (b) Faire une bande dessinée. -- (c) La mise-en-scène. -- RÉSOLUTION DE PROBLÈME. -- CONSTRUCTION D'UN CONTENU. -- L'EXPERT TÉLÉSPECTATEUR. -- L'ENQUÊTE. -- SÉMINAIRE À DISTANCE. -- RÉUNION À DISTANCE. -- SUPPORT À UN APPRENTISSAGE. -- ENTREVUES AVEC SPÉCIALISTES. -- APPRENTISSAGE SUR DEMANDE. -- Conclusion. -- ANNEXE : ÉLÉMENTS POUR UNE DÉFINITION DE LA TÉLÉVISION ÉDUCATIVE.Classiques des sciences sociales.Distance educationDistance education.371.35Pichette Michel897453NjHacINjHaclBOOK9910131068303321Quelques conditions pour développer un télé-enseignement interactif2288263UNINA