00858nam0-2200301---450-99000990406040332120141013103928.0000990406FED01000990406(Aleph)000990406FED0100099040620141013d1850----km-y0itay50------baitaITy-------001yy<<La >>rivoluzione romana al giudizio degli imparzialiFirenzeS. Birindelli1850359 p.24 cmRepubblica romana1849945.630833Boero,Giuseppe<1814-1884>523888ITUNINARICAUNIMARCBK990009904060403321SG 300/B 134R.Bibl. 10986FLFBCFLFBCRivoluzione romana al giudizio degli imparziali828690UNINA04185nam 2200661 450 991046112910332120200909225244.03-11-042847-43-11-042854-710.1515/9783110428476(CKB)3710000000469466(EBL)2189983(SSID)ssj0001559562(PQKBManifestationID)16190567(PQKBTitleCode)TC0001559562(PQKBWorkID)14823970(PQKB)11747806(MiAaPQ)EBC2189983(DE-B1597)452225(OCoLC)918997993(DE-B1597)9783110428476(Au-PeEL)EBL2189983(CaPaEBR)ebr11094224(CaONFJC)MIL823222(EXLCZ)99371000000046946620150904h20152015 uy 0gerur|n|---|||||txtccrLernerlexikographie und wortschatzerwerb /Maren RunteBerlin, [Germany] ;Boston, [Massachusetts] :De Gruyter,2015.©20151 online resource (372 p.)Lexicographica : Series Maior,0175-9264 ;Volume 150Description based upon print version of record.3-11-043789-9 Includes bibliographical references.Frontmatter -- Vorwort -- Inhalt -- 1. Einleitung -- 2. Formen des Fremdsprachen- und Wortschatzerwerbs -- 3. Wortschatzerwerb und Wörterbücher: Historische Entwicklung -- 4. Wortschatzvermittlung und Wörterbuchdidaktik im DaF-Unterricht -- 5. Lernpsychologie und Lexikographie -- 6. Status Quo der Lernerlexikographie -- 7. Wörterbuchbenutzungsforschung: Wie benutzen fortgeschrittene Lernende Wörterbücher? -- 8. Konsequenzen für die Lernerlexikographie -- 9. Benutzung von Lernerwörterbüchern: Eine Eye- Tracking-Studie -- 10. Zusammenfassung -- 11. Bibliographie Can learner dictionaries help to build vocabulary? What are the preconditions for transforming learner dictionaries into teaching dictionaries? The study draws on the related disciplines of vocabulary didactics and learning psychology to examine the usefulness of learner dictionaries for systematic vocabulary acquisition. It goes on to test its hypotheses using eye-tracking studies. Das Lernen bzw. der Erwerb des Wortschatzes ist die größte Hürde, welche ein Lernender in der Fremdsprache nehmen muss. Als Hilfsmittel stehen ihm dabei Lernerwörterbücher zur Seite, von denen immer wieder behauptet wird, sie tragen zum Wortschatzerwerb bei. Welche Voraussetzungen müssen jedoch gegeben sein, damit Lerner- zu Lernwörterbüchern werden? In der Studie wird die Eignung aktueller DaF-Lernerwörterbücher zum systematischen Wortschatzerwerb untersucht. Basierend auf den Erkenntnissen der für diese Frage wichtigsten Bezugsdisziplinen – Wortschatzdidaktik und Lernpsychologie – wird geprüft, welche makro- und mikrostrukturellen Merkmale das Lernen fördern. Auf dieser Grundlage werden sechs Konsequenzen für die Konzeption von Lernerwörterbüchern formuliert. Anschließend wird eine der aus den lernpsychologischen Erkenntnissen abgeleiteten Konsequenzen exemplarisch umgesetzt und mittels Eye-Tracking überprüft, wie die neu gestalteten Artikel von Lernenden wahrgenommen werden und ob die Form der Gestaltung zum (inzidentellen) Wortschatzerwerb beitragen kann. Damit wird eine Möglichkeit aufgezeigt, wie in der Lexikographie neue, benutzeradäquate Konzepte mit wortschatzdidaktischen Ansätzen verbunden werden können. Lexicographica.Series maior ;Volume 150.LexicographyVocabularyStudy and teachingElectronic books.Lexicography.VocabularyStudy and teaching.413.028ES 875rvkRunte Maren1040254MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910461129103321Lernerlexikographie und wortschatzerwerb2462969UNINA03966nac# 22003491i 450 UON0047461720231205105222.7262724-551920170303a2016 |0itac50 baIT|||| |||||b||||||||||Quaderni della RicercaNapoliUniversità degli Studi di Napoli "L'Orientale"001UON004746162001 ˆL'‰immagine nel mondo, il mondo nell'immaginenuove prospettive per un approccio pluridisciplinare alla rappresentazione testuale ed extra-testualeThe image in the world, the world in the imagenew perspectives for an interdisciplinary approach to textual and extra-textual representationa cura di Daniela Agrillo ... [et al.]205 Napoli : Università degli Studi di Napoli "L'Orientale"2016210 252 p.ill. ; 24 cm215 In testa al front.: Università degli Studi di Napoli "L'Orientale". Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Comparati, Dottorato in Studi letterari, linguistici e comparati.1001UON004864962001 In limineforme marginali e discorsi di confinefringe forms and border discoursesa cura di Margherita De Blasi ... [et al.]205 Napoli : Università degli Studi di Napoli "L'Orientale"2018210 443 p.ill. ; 24 cm215 In testa al front.: Università degli Studi di Napoli "L'Orientale". Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Comparati, Dottorato in Studi letterari, linguistici e comparati.2001UON004922622001 Luogo è in Inferno... : viaggio a Malebolgea cura di Guido Cappelli & Margherita De Blasi205 [Napoli] : UniorPress2018210 186 p.ill. ; 24 cm215 Contributi della Giornata di Studi tenutasi il 5 dicembre 2016 all'Accademia Pontaniana di Napoli a cura del Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Comparati dell'Università di Napoli "L'Orientale".3001UON005039042001 ˆLa ‰Menzognale altre facce della realtàa cura di Maria Auriemma, Francesca De Cianni, Paolo Miccoli, Adele Sorice210 NapoliUniorPress20194001UON005056612001 Al di là del Repubblicanesimomodernità politica e origini dello Statoa cura di Guido Cappellicon la collaborazione di Giovanni De Vita210 NapoliUniorPress, Università degli Studi di Napoli "L'Orientale"2020215 519 p.24 cm300 Sul front.: Università degli studi di Napoli "L'Orientale". Dipartimento di Studi Letterari, Linguistici e Comparati. Dottorato di Ricerca in Studi Letterari, Linguistici e Comparati))5001UON005094062001 SottosopraIndagine sui processi di sovversioneUpside-DownInvestigating subversion processesa cura diedited by Chiara Allocca, Francesca Carbone, Rosa Coppola, Beatrice Occhini210 NapoliUniorPress2020215 372 p.23 cm.6001UON005094082001 Kings and Clownsil (non)senso del tragicomicoa cura di Rossella Ciocca e Bianca del Villano210 NapoliUniorPress 2021215 269 p.23 cm.7001UON005136832001 Tempusil tempo nel testo e nella realtà extra-testualea cura di Daniele Giovannone... [et Al.]210 NapoliUniorPress2022215 230 p.ill.24 cm8001UON005136862001 ˆThe ‰invention of truthSalman Rushdie between truth and make-believeGiuseppe De Riso210 NapoliUniorPress2023215 154 p.ill.24 cm9ITNapoliUONL000012UniorPressUONV283276650Università degli Studi di Napoli "L'Orientale"UONV265274650ITSOL20241108RICAhttp://www.fedoabooks.unina.it/index.php/fedoapress/catalog/series/quaderniIn Open accesshttp://www.fedoabooks.unina.it/index.php/fedoapress/catalog/series/quaderniIn Open accessUON00474617Quaderni della ricerca59929UNIOR