01130nam0-2200385-i-450-99000952609040332120120208142542.0978-1-4614-0337-1978-1-4614-0338-8000952609FED01000952609(Aleph)000952609FED0100095260920120208d2012----km-y0itay50------baengUSa---a---001yy<<A >>polynomial approach to linear algebraPaul A. Fuhrmann2. ed.New YorkSpringer2012XVI, 411 p.24 cmUniversitextAlgebra lineare e multilineareTeoria delle matriciPresentazione di ricercheTeoria dei sistemiControlloPresentazione di ricerche512.521itaFuhrmann,Paul A.60971ITUNINAREICATUNIMARCBK990009526090403321C-6-(83-2ED25014MA1MA115-0293-02Polynomial Approach to Linear Algebra375572UNINA02803nam 2200517 450 991079847110332120230420061509.084-9064-896-4(CKB)3710000000722119(MiAaPQ)EBC4536342(OCoLC)984804271(FlNmELB)ELB57887(MiAaPQ)EBC7051234(Au-PeEL)EBL7051234(EXLCZ)99371000000072211920230420d2015 uy 0spaurcnu||||||||rdacontentrdamediardacarrierLos Territorios de la Educación Mediática Experiencias en Contextos Educativos /Aquilina Fueyo Gutiérrez, Carlos Rodríguez-Hoyos, and José Manuel Pérez TorneroBarcelona :Editorial UOC,[2015]©20151 online resource (300 páginas)MEDIA LITERACY Alfabetización mediáticaIncluye índice.84-9064-892-1 Contiene bibliografía.Este libro pretende cartografiar los territorios por los que transita, en estos momentos, la Educación Mediática en nuestro país. Para ello, hemos recogido diversas experiencias que, desde contextos y niveles educativos diferentes, comparten la inquietud de formar a la ciudadanía para un uso crítico tanto de los nuevos medios de comunicación como de los más clásicos. Estas experiencias asumen diferentes perspectivas sobre el papel social y político de los medios, orientaciones metodológicas diversas, y otorgan a cuantas personas participan en ellas papeles y funciones distintas. Quienes pretendan emprender la aventura de explorar estos territorios en su práctica cotidiana encontrarán en este libro un amplio panorama de propuestas que les ayudarán en esa tarea y que demuestran la vitalidad de este ámbito de trabajo, pero también sus limitaciones y los retos que tiene por delante. Recoger los rastros del presente nos ha llevado también a plantear los desafíos que se dibujan en el horizonte futuro. Esperamos que el mapa trazado en este libro le invite a explorar nuevos territorios y buscar horizontes inexplorados.MEDIA LITERACY Alfabetización mediática.Computer-assisted instructionEducational technologyComputer-assisted instruction.Educational technology.371.334Fueyo Gutiérrez Aquilina1539160Rodríguez-Hoyos CarlosPérez Tornero J. M.MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910798471103321Los Territorios de la Educación Mediática3789819UNINA