00913nam0-22002891i-450-99000748941040332120100319121745.0000748941FED01000748941(Aleph)000748941FED0100074894120030814d--------km-y0itay50------baitaITDa Oceano a oceanodescrizione dell'oceano e della sua vitaA. De Schweger-Lerchenfeldtrad. Michele LessonaMilanoVallardis.d.2 v. in 126 cm1.: Il mare, l'oceano, la vita nel mare2.: La vita sul mare, il mare nella vita civileMareSchweiger-Lerchenfeld,Armand von<1846-1910>270667Lessona,MicheleITUNINARICAUNIMARCBK990007489410403321ILFGEDa Oceano a oceano675649UNINA03633 am 2200769 n 450 99102879414033212018100484-9096-192-1(CKB)4100000006999862(FrMaCLE)OB-cvz-5318(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/47349(PPN)231559461(EXLCZ)99410000000699986220181005j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierFaire son marché au Moyen Âge Mediterranée occidentale, xiiie-xvie siècle /Judicaël Petrowiste, Mario Lafuente GómezMadrid Casa de Velázquez20181 online resource (X-282 p.) 84-9096-191-3 Les populations de la Méditerranée occidentale (Espagne, France méridionale, Italie) témoignent dans les derniers siècles du Moyen Âge d’une ouverture croissante aux échanges, dont rendent compte la densification rapide du réseau des marchés locaux, le recours massif au crédit et l’intensification de la circulation des biens. Cet ouvrage aborde cette « commercialisation » de la société médiévale du point de vue du consommateur plutôt que de celui du marchand, plus traditionnel dans l’historiographie. Par l’analyse des cultures de consommation des clientèles, de leurs stratégies d’acquisition des produits et du dispositif de régulation protégeant les approvisionnements domestiques, il s’agit de mieux comprendre ce que « faire son marché » signifia pour les hommes et les femmes de ce temps. Este libro aborda la «comercialización» de la sociedad medieval en España, sur de Francia e Italia desde el punto de vista del consumidor y no del comerciante, más tradicional en la historiografía. Analizando la cultura de consumo de los clientes, sus estrategias de adquisición de productos y el sistema regulador que protegía los suministros domésticos, se intenta comprender mejor lo que significaba «ir al mercado» para los consumidores en ese momento.HistoryMedieval &amp; Renaissance StudiesEdad MediaconsumidorintercambiomercadoconsommationconsommateuréchangemarchéintercambiomercadoEdad MediaconsumidorHistoryMedieval &amp; Renaissance StudiesEdad MediaconsumidorintercambiomercadoconsommationconsommateuréchangemarchéCasado Alonso Hilario1298768Faugeron Fabien619830Ferrand Guilhem1292798Igual Luis David1298769Lafuente Gómez Mario1298770Laliena Corbera Carlos1295829Muzzarelli Maria Giuseppina1298771Orlandi Angela268785Petrowiste Judicaël1289410Stunault Clémentine1298772Victor Sandrine1292785Villanueva Morte Concepción1298773Petrowiste Judicaël1289410Lafuente Gómez Mario1298770FR-FrMaCLEBOOK9910287941403321Faire son marché au Moyen Âge3024939UNINA02138nam 2200481z- 450 991068958620332120161209101335.0(CKB)5860000000025488(BIP)008677573(EXLCZ)99586000000002548820220406c2001uuuu -u- -engH.R. 1, "No Child Left Behind" : member hearing day : hearing before the Committee on Education and the Workforce, House of Representatives, One Hundred Seventh Congress, first session, hearing held in Washington, DC, March 28, 20011 online resource (vii, 252 p.) 0-16-066978-2 H.R. 1, No Child Left Behind Educational accountabilityLaw and legislationUnited StatesChildren with social disabilitiesEducationLaw and legislationUnited StatesTeachersLegal status, laws, etcUnited StatesSchool choiceLaw and legislationUnited StatesSchool improvement programsUnited StatesEducational changeUnited StatesFederal aid to educationUnited StatesEducational accountabilityChildren with disabilitiesTeachersSchool choiceSchool improvement programsEducational changeFederal aid to child welfareEducationPolitical scienceEducational accountabilityLaw and legislationChildren with social disabilitiesEducationLaw and legislationTeachersLegal status, laws, etc.School choiceLaw and legislationSchool improvement programsEducational changeFederal aid to educationBOOK9910689586203321H.R. 1, "No Child Left Behind" : member hearing day : hearing before the Committee on Education and the Workforce, House of Representatives, One Hundred Seventh Congress, first session, hearing held in Washington, DC, March 28, 20013220494UNINA