01117nam0-22003131i-450-99000386382040332120080128101157.0000386382FED01000386382(Aleph)000386382FED0100038638220030910d1963----km-y0itay50------bafreITDe la mobilisation des captaux nationaux dans certains pays de l'Asie et de l'Extreme-OrientCommission économique pour l'Asie et l'Extrème-Orient.ParisInstitut pour le developpement économiqueBanque internationale pour la reconstruction et le developpement1963.viii, 273 p.21 cmAsiaSistemi bancariF/1.3J/2.11Nazioni Unite.Economic Commission for Asia and Far East494276ITUNINARICAUNIMARCBK990003863820403321F/1.3 NAT039978/81SESSESDe la mobilisation des captaux nationaux dans certains pays de l'Asie et de l'Extreme-Orient514647UNINA02640oam 22005174a 450 991028644540332120230621135747.0607-628-622-9968-12-1122-7(CKB)4100000006673343(OCoLC)1151411078(MdBmJHUP)muse84804(WaSeSS)IndRDA00124600(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/89676(oapen)doab89676(EXLCZ)99410000000667334320040108d2003 uy 0spaur|||||||nn|ntxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierEl habla infantil en cuatro dimensionesedición de Rebeca Barriga Villanueva1. ed.El Colegio de México2004Mexico, D.F. :Colegio de Mexico, Centro de Estudios Lingüísticos y Literarios,2003.©2003.1 online resource (139 p.) : ill. ;Includes bibliographical references.En los últimos años la adquisición del lenguaje ha estado en el centro del interés de los estudios de la lingüística mexicana. Los hallazgos sobre la adquisición y desarrollo del español empiezan a oírse con voz propia y fuerte. Precisamente, en este libro, el habla de niños entre dos y nueve años, hablantes de español mexicano, es el personaje principal. Su habla es atravesada por diferentes miradas teóricas, métodos y tipos de análisis para dar cuenta de algún nivel de estructuración: se va de lo fonético a lo pragmático pasando por lo sintáctico y lo semántico en búsqueda de respuestas a las preguntas nucleares que vertebran el libro ¿cuáles son los rasgos distintivos en diversos momentos de desarrollo?, ¿hay diferencias significativas en la producción?, ¿en qué nivel y de qué manera se dan? Los resultados apuntan hacia un habla infantil en movimiento que cambia, construyéndose dentro de la compleja tríada lingüística, cognoscitiva y social que le da vida.Spanish languageMexicoChildrenLanguageLanguage acquisitionElectronic books. Spanish languageChildrenLanguage.Language acquisition.401/.93Barriga Villanueva Rebecaauth572868Barriga Villanueva Rebeca572868MdBmJHUPMdBmJHUPBOOK9910286445403321El habla infantil en cuatro dimensiones2429619UNINA