01989cam0-22003491i-450-99000162702040332120160419173804.0Tomo primo: o-oi n-o, b-li chpe (3) 1769 (R)feiIT-NA0274Tomo secondo:9.6. iamo diroclsm (3) 1770 (R)feiIT.NA0274000162702FED01000162702(Aleph)000162702FED0100016270220030910g17691770km-y0itay50------baitay-------001yyaf--y---------------bb-00---Contemplazione della natura del signor Carlo Bonnet, delle Accademie imperiali di Germania, e di Russia; reali di Inghilterra, di Svezia, e di Lione; elettorale di Baviera, e dell'Instituto di Bologna; ... tradotta in italiano, e corredata di note, e curiose osservazioni dall'abate Spallanzani ... E arricchita di necessarie e interessanti emendazioni del proprio autore. Tomo primo [-secondo]In Modenaappresso Giovanni Montanari1769 [tomo primo]; 1770 [tomo secondo]2 v. (463 p.; XII, 468 p.)8°tagli marmorizzati (entrambi i tomi); annotazione numerica a piena pagina a matita sul piatto posteriore interno del primo tomoIT-NA0274Italia.ModenaBonnet,Charles<1720-1793>68999Spallanzani,Lazzaro<1729-1799>Montanari,Giovanni650ITUNINARICAUNIMARCAQ99000162702040332160 094.2 B 40658/659FAGBCFAGBCContemplazione della natura del signor Carlo Bonnet, delle Accademie imperiali di Germania, e di Russia; reali di Inghilterra, di Svezia, e di Lione; elettorale di Baviera, e dell'Instituto di Bologna; ... tradotta in italiano, e corredata di note, e curiose osservazioni dall'abate Spallanzani ... E arricchita di necessarie e interessanti emendazioni del proprio autore. Tomo primo366757UNINA02132oas 2200721 a 450 991013449040332120260218112352.01492-3831(DE-599)ZDB2061065-8(OCoLC)71208127(CONSER)cn2006301348(CKB)110992303123000(DE-599)2061065-8(EXLCZ)9911099230312300020010523a20009999 uy aengurcn|||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierInternational review of research in open and distance learning[Athabasca, AB] Athabasca University2000-Refereed/Peer-reviewedArchived by Library and Archives Canada.Title from journal homepage (viewed July 20, 2006).IRRODLInternational review of research in open and distributed learningOpen learningResearchPeriodicalsDistance educationResearchPeriodicalsÉducation ouverteRecherchePériodiquesEnseignement à distanceRecherchePériodiquesDistance educationResearchfastPeriodicalsfastOpen learningResearchDistance educationResearchÉducation ouverteRechercheEnseignement à distanceRechercheDistance educationResearch374./.405coll29lacccoll108laccAthabasca UniversityWaUNLCOCLCQOCLCOOCLCQOCLCFNLCOCLCQUHLUKBTHOCLCQOCLCONLCOCLCLEQFSFBOCLCQJOURNAL9910134490403321International review of research in open and distance learning2900075UNINA00873nlm 2200301 a 450 99663447150331620241219151502.09780253113139(ebook)19941107h1994---- ub 0engUSdrcnu<<The>> limits of interpretationUmberto EcoBloomingtonIndiana University Press1994Testo elettronico (PDF) (295 p. )Advances in semioticsBase dati testualeACLS Humanities E-Book.Eco, Umberto . I limiti dell'interpretazioneBNCF801.95ECO,Umberto318813American Council of Learned Societies.ITcbaREICAT996634471503316EBERLimits of interpretation4309104UNISA