04070nam 22007215 450 99634774810331620231110211905.03-11-064967-53-11-065366-410.1515/9783110653663(CKB)4100000011288920(DE-B1597)515819(DE-B1597)9783110653663(OCoLC)1158139751EBL7015078(AU-PeEL)EBL7015078(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/30788(MiAaPQ)EBC7015078(EXLCZ)99410000001128892020200608h20202020 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierZukunft Lernwelt Hochschule Perspektiven und Optionen für eine Neuausrichtung /Alexandra Becker, Richard StangBerlin/BostonDe Gruyter2020Berlin ;Boston : De Gruyter Saur, [2020]©20201 online resource (XIV, 273 p.)LernweltenDescription based upon print version of record.3-11-064946-2 Frontmatter -- Vorwort zur Reihe -- Danksagung -- Inhalt -- Einleitung -- Zukunftsfähige Organisationsstrukturen gestalten -- Neues Studienmodell und organisatorische Herausforderungen -- Digitalisierung als Teil der Universitätsentwicklung -- Vier Hochschulen – eine Bibliothek -- Organisation von Hochschule mitgestalten -- Lehr- und Lernwelten der Zukunft -- Neue Lernwelten etablieren -- Lehr-Lernkontexte in einer transformativen Fakultät -- Lehre und Lernen mitbestimmen -- Digitalisierung in Studium und Lehre als strategische Chance für Hochschulen -- Digitale Strukturen im sozio-technischen Experimentierfeld -- Digitalisierung als gelebte Praxis -- Studentische Perspektiven auf die digitale Transformation der Hochschulen -- Das Selbststudium der Studierenden -- Zentrale Lernflächen für die Fachhochschule Bielefeld -- Zur Relevanz der Verknüpfung von Lernen, Raum und Organisation -- Lehr- und Lernräume für Studierende gestalten -- Innovation als Transformation -- Die Zukunft der Lernwelt Hochschule gestalten -- Autorinnen, Autoren, Herausgeberin und Herausgeber -- Register Auf der Basis des Forschungsprojektes Lernwelt Hochschule wird in den verschiedenen Beiträgen über die Zukunft der Hochschulen unter den thematischen Foki Organisation, Hochschuldidaktik, physische Lehr-/Lernräume und digitale Strukturen diskutiert. In Zukunft wird entscheidend sein, die Hochschule als ganzheitliche bzw. integrierte Lernwelt zu etablieren.Based on the findings of the college learning environment research project, this book includes a range of articles on the future of colleges focusing on organization, didactics, digital structures and physical learning or teaching spaces. In the future, a critical task will be establishing colleges as unified or integrated learning environments.Lernwelten CollegesHochschuleLearning CenterLernweltlearning centerlearning environmentColleges.learning center.learning environment.Colleges.Hochschule.Learning Center.Lernwelt.learning center.learning environment.020Stang Richardedt565592Becker Alexandra, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtStang Richard, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtHochschule der Medienfndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK996347748103316Zukunft Lernwelt Hochschule3602253UNISA02060nam0 22004693i 450 VAN024871220230529125510.340N978303038164620220727d2020 |0itac50 baengCH|||| |||||Applied Multiple ImputationAdvantages, Pitfalls, New Developments and Applications in RKristian Kleinke ... [et al.]ChamSpringer2020xi, 292 p.ill.24 cm001VAN01028942001 Statistics for social and behavioral sciences210 Berlin [etc.]SpringerVAN0248713Applied Multiple Imputation290242062-XXStatistics [MSC 2020]VANC022998MF62P10Applications of statistics to biology and medical sciences; meta analysis [MSC 2020]VANC024649MF62D10Missing data [MSC 2020]VANC037088MFConditional modelingKW:KConsequences of misspecificationKW:KIncompletely observed data setsKW:KJoint modelingKW:KMissing dataKW:KMissing valuesKW:KMultiple imputationKW:KQuality diagnosticsKW:KR packages, norm pan and miceKW:KStatistical MethodsKW:KStatistical inferenceKW:KCHChamVANL001889KleinkeKristianVANV203539Springer <editore>VANV108073650ITSOL20240614RICAhttp://doi.org/10.1007/978-3-030-38164-6E-book – Accesso al full-text attraverso riconoscimento IP di Ateneo, proxy e/o ShibbolethBIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI MATEMATICA E FISICAIT-CE0120VAN08NVAN0248712BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI MATEMATICA E FISICA08CONS e-book 4566 08eMF4566 20220727 Applied Multiple Imputation2902420UNICAMPANIA