01836nas 2200433 n 450 99000889581040332120240229084620.00768-5947000889581FED01000889581(Aleph)000889581FED01000889581CNRP 0020282120161109c1861uuuukm-y0itaa50------bafreFRauu--------Annales du Conservatoire des Arts et Metiers1861-0ParisBaudryAnnales du Conservatoire Impérial des Arts et MétiersAnnales du Conservatoire national des Arts et MétiersAnnales du Conservatoire des Arts et Metiers50(44)372.86(44)500.094 4607.44Conservatoire des Arts et MetiersITACNP20090723http://acnp.cib.unibo.it/cgi-ser/start/it/cnr/dc-p1.tcl?catno=1094577&person=false&language=ITALIANO&libr=&libr_th=unina1Biblioteche che possiedono il periodicoSE990008895810403321Biblioteca Centrale "F. Gasparini". Facoltà di Ingegneria. Università degli Studi di Napoli "Federico II"1861-1873;dVg5FINBC FINAGFINBCFINAGAnnales du Conservatoire des Arts et Metiers801405UNINA866-01NA104 Biblioteca Centrale "F. Gasparini". Facoltà di Ingegneria. Università degli Studi di Napoli "Federico II"dVg5p.le Tecchio,80, 80125 Napoli (NA)0817682190;08176821950817682188itacnp.cib.unibo.itACNP Italian Union Catalogue of Serialshttp://acnp.cib.unibo.it/cgi-ser/start/it/cnr/df-p.tcl?catno=1094577&language=ITALIANO&libr=&person=&B=1&libr_th=unina&proposto=NO04665nam 2200589 a 450 991059713740332120200520144314.03-428-51569-2(CKB)3240000000033471(EBL)1116869(OCoLC)828300984(SSID)ssj0000954648(PQKBManifestationID)11529095(PQKBTitleCode)TC0000954648(PQKBWorkID)10943358(PQKB)10415212(MiAaPQ)EBC1116869(EXLCZ)99324000000003347120041227d2004 uy 0gerur|n|---|||||txtccrOkonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen /von Steffen Blaga ... [et al.] ; herausgegeben von Uschi Backes-Gellner, Petra MoogBerlin Duncker & Humblot20041 online resource (156 p.)Schriften des Vereins fur Socialpolitik,0505-2777 ;n.F., Bd. 302Description based upon print version of record.3-428-11569-4 Includes bibliographical references.Vorwort; Literatur; Inhaltsverzeichnis; Erich Gundlach und Ludger Wößmann: Bildungsressourcen, Bildungsinstitutionen und Bildungsqualität: Makroökonomische Relevanz und mikroökonomische Evidenz; A. Einleitung; B. Die Bildungsqualität als Determinante der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung; I. Humankapital als Komponente der Arbeitsproduktivität; II. Humankapital und das Einkommen der Armen; III. Die makroökonomische Ertragsrate des Humankapitals; C. Mikroökonomische Determinanten der Bildungsqualität; I. Klassengrößen und Schülerleistungen; II. Zentralprüfungen und SchülerleistungenLiteraturFelix Büchel, Hendrik Jürges und Kerstin Schneider: Leistungs- und Signaleffekte zentraler Abschlussprüfungen - Eine TIMSS-Auswertung bei deutschen Haupt- und Realschülern; A. Einleitung; B. Zentrale Abschlussprüfungen in Deutschland; C. Untersuchungsansatz und empirische Ergebnisse; I. Datenbasis: TIMSS-Deutschland; II. Identifikation und Schätzverfahren; III. Empirische Ergebnisse; D. Resümee; Literatur; Stefan C. Wolter and Maja Coradi Vellacott: Sibling Rivalry in Education - an Empirical Investigation for Switzerland; A. Introduction; B. Literature and Hypothesis; C. DataD. ResultsI. General findings; II. "Foreigners" versus "Natives"; "Rich" versus "Poor"; III. Siblings rivalry for space at home; E. The sibling rivalry model revisited; F. Conclusions; Literature; Martin G. Kocher, Matthias Sutter und Ulrike L. Heregger: Die Bedeutung der Zeitschriftenauswahl für die Evaluation ökonomischer Forschung; A. Einleitung; B. Methode; I. Reihung von Zeitschriften; II. Der Impact-Faktor in den Journal Citation Reports (JCR); C. Die deutsche Studie; D. Die kanadische Studie; E. Zusammenfassung; LiteraturA. Zur AusgangslageB. Empirische Analyse; I. Stand der Forschung; II. Konzept und Durchführung einer Expertenbefragung bei den Fellows des CEPR; III. Ergebnisse der Expertenbefragung; 1. Relevanz verschiedener Formen der volkswirtschaftlichen Politikberatung; 2. Trade-off zwischen Forschung und Politikberatung?; C. Zusammenfassung und Schlussfolgerungen; Literatur; Autoren- und HerausgeberverzeichnisHauptbeschreibung Den Humanressourcen einer Volkswirtschaft kommt im globalen Wettbewerb und mit stetig schnelleren Innovationszyklen eine immer größere Bedeutung im Hinblick auf die Wettbewerbsfähigkeit von Nationen und Unternehmen zu. Nationale Bildungseinrichtungen stellen einen wichtigen Faktor zur Schaffung und Erhaltung des erforderlichen Humankapitals dar. Aufgrund der seit vielen Jahren schwierigen öffentlichen Haushaltslage haben die Bildungsbudgets mit den gestiegenen Anforderungen aber kaum Schritt halten können, so dass einer effizienten Verwendung der eingesetzten MitteSchriften des Vereins fur Socialpolitik ;n.F., Bd. 302.Educational evaluationSocial aspectsCongressesEducational evaluationEconomic aspectsCongressesEducational evaluationSocial aspectsEducational evaluationEconomic aspects371.3Blaga Steffen1261964Backes-Gellner Uschi1261965Moog Petra1261966MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910597137403321Ökonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen2946498UNINA01364nam0 22003373i 450 VAN0028578420251212121000.476N978331948344320250129d2017 |0itac50 baengCH|||| |||||i e bcrHuman Retrotransposons in Health and DiseaseGael Cristofari editorChamSpringer2017X, 330 p.ill.24 cmCHChamVANL001889576.5Genetica22616.02774Cellule staminali22CristofariGaelVANV239743Springer <editore>VANV108073650ITSOL20251219RICAhttps://link.springer.com/openurl?genre=book&isbn=978-3-319-48344-3E-book - Accesso al full-text attraverso riconoscimento IP di Ateneo, proxy e/o ShibbolethBIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE E TECNOLOGIE AMBIENTALI BIOLOGICHE E FARMACEUTICHEIT-CE0101VAN17NVAN00285784BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE E TECNOLOGIE AMBIENTALI BIOLOGICHE E FARMACEUTICHE17CONS e-book 178 17BIB178/268 268 20250129 Human Retrotransposons in Health and Disease2233492UNICAMPANIA