01001nam0-2200349 --450 991026615950332120180507115112.0321183641120180507d2001----kmuy0itay5050 bagerengATa 001yyMuseumsQuartier Wiendie architekturMatthias Boeckl (ed.)Wien ; New YorkSpringer2001144 p.ill.31 cmEdition Architektur aktuell03Testo anche in ingleseMuseumsQuartier Wienthe architectureViennaMuseoViennaArchitettura urbana725.804219Ortner,LauridsOrtner,ManfredBoeckl,MatthiasOrtner & OrtnerITUNINAREICATUNIMARCBK991026615950332119.999865/2018DARSTDARSTMuseumsQuartier Wien1505239UNINA03046nam 2200577 450 991079730020332120230807214427.03-8428-4565-0(CKB)3710000000397807(EBL)2007327(SSID)ssj0001577959(PQKBManifestationID)16253192(PQKBTitleCode)TC0001577959(PQKBWorkID)14860187(PQKB)10834176(MiAaPQ)EBC2007327(Au-PeEL)EBL2007327(CaPaEBR)ebr11047277(OCoLC)908100119(EXLCZ)99371000000039780720150508h20152015 uy 0gerur|n|---|||||txtccrKonfliktbewältigung an schulen orientierungen für ein konstruktives Kommunikationsverhalten zur konfliktbewältigung und -lösung /Levke Landt-HayenHamburg, Germany :Diplomica Verlag,2015.©20151 online resource (88 p.)Description based upon print version of record.3-8428-9565-8 Includes bibliographical references.Einleitung und Problemstellung; 1. Kommunikation und Konflikt; 1.1 Kommunikation - ein Definitionsversuch; 1.2 Auseinandersetzung mit Alltagstheorien und Personenwahrnehmung; 1.3 Kommunikation im Schulalltag - die Bedeutung von Wertschätzung; 1.4 Interpersonelle Konflikte - ein Definitionsversuch; 2. Vorbeugen von Konflikteskalationen; 2.1 Die 9 Stufen des Eskalationsmodell nach GLASL; 2.2 Prävention von Konflikteskalationen; 2.3 Einführung von Regeln (in) der Klasse; 3. Kommunikation im unmittelbaren Konfliktfall; 3.1 Ein Exkurs zur Themenzentrierten Interaktion4.4 Die Phasen eines Beratungsgespräch in der PädagogischenGesprächsführung in Übertagung auf ein Lehrer-Schüler-Gespräch zurlangfristig erstrebten Konfliktlösung imFazit; Ausblick; Literaturliste; AnhangDurch welches Kommunikationsverhalten können Konflikte zwischen Lehrern und Schülern im Schulalltag deeskalierend bewältigt, bzw. langfristig gelöst werden? Ein entscheidender Faktor für ein erfolgreiches Lehren ist eine intakte Lehrer-Schüler -Beziehung, die auf gegenseitiger Wertschätzung beruht. Diese Voraussetzung für eine erfolgreiche Zusammenarbeit klingt einleuchtend, ja geradezu trivial.Conflict managementStudy and teaching (Early childhood)Conflict managementStudy and teaching (Primary)Child developmentConflict managementStudy and teaching (Early childhood)Conflict managementStudy and teaching (Primary)Child development.372.14Landt-Hayen Levke1498619MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910797300203321Konfliktbewältigung an schulen3724216UNINA02442nam0 2200457 i 450 VAN0011427720241120114839.194N978331940827920180131d2016 |0itac50 baengCH|||| |||||Advances in computational fluid-structure interaction and flow simulationnew methods and challenging computationsYuri Bazilevs, Kenji Takizawa editors[Cham]BirkhäuserSpringer2016 - XII500 p.ill. ; 24 cm001VAN000573142001 Modeling and simulation in science, engineering and technology210 Boston [etc.]Birkhäuser1997-VAN00241851Advances in computational fluid-structure interaction and flow simulation152307265N30Finite elements, Rayleigh-Ritz and Galerkin methods, finite methods for boundary value problems involving PDEs [MSC 2020]VANC021532MF74F10Fluid-solid interactions (including aero- and hydro-elasticity, porosity, etc.) [MSC 2020]VANC028911MF74S05Finite element methods applied to problems in solid mechanics [MSC 2020]VANC029132MF76D05Navier-stokes equations for incompressible viscous fluids [MSC 2020]VANC021667MF76Z05Physiological flows [MSC 2020]VANC023472MFFinite element methodsKW:KFluid Structure InteractionKW:KFluid mechanicsKW:KFluid- and aerodynamicsKW:KHigh-Performance Parallel ComputingKW:KIsogeometric MethodsKW:KTayfun TezduyarKW:KCHChamVANL001889BazilevsYuriVANV088397TakizawaKenjiVANV088398Birkhäuser <editore>VANV108193650Springer <editore>VANV108073650ITSOL20250131RICAhttp://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-40827-9E-book – Accesso al full-text attraverso riconoscimento IP di Ateneo, proxy e/o ShibbolethBIBLIOTECA CENTRO DI SERVIZIO SBAVAN15NVAN00114277BIBLIOTECA CENTRO DI SERVIZIO SBA15CONS SBA EBOOK 2048 15EB 2048 20180131 Advances in computational fluid-structure interaction and flow simulation1523072UNICAMPANIA