05763nas# 2200553 i 450 SUN005239920090428120000.01120-274220060915a1990 |0itac50 baitaIT|||| |||||aB|||||||||Bollettino di archeologiaMinistero per i beni culturali e ambientaliRoma : Istituto poligrafico e Zecca dello Stato Libreria dello Stato, 1990-v. : ill. ; 29 cmPubblica supplementi monografici.001SUN00524002001 Palatium e Sacra via 1.prima delle mura, l'età delle mura e l'età case arcaichea cura di Andrea Carandini e Paolo Carafa34210 RomaIstituto poligrafico e Zecca dello Stato, Libreria dello Stato215 2 v.29 cm.Scavi archeologiciItaliaPeriodiciFISUNC018660RomaSUNL000360937.005STORIA DELL'ANTICA PENISOLA ITALIANA E TERRITORI ADIACENTI FINO AL 476. Pubblicazioni in serie21Italia : Ministero per i beni culturali e ambientaliSUNV013521Istituto poligrafico e Zecca dello StatoSUNV000329650Italia : Ministero per i beni e le attività culturaliItalia : Ministero per i beni culturali e ambientaliSUNV033017Italia : Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del TurismoItalia : Ministero per i beni culturali e ambientaliSUNV083492MiBACT <Ministero dei Beni e delle Attività Culturali e del Turismo>Italia : Ministero per i beni culturali e ambientaliSUNV083493ITSOL20181109RICAUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103SUN071996-1999; 1989-1995; lac. 1995;Per Bda ; Per Bda (DP) ;NA228SUN0052399UFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALI07 1996-1999;07 PERIO Per BdA 1996 07 17290 07 PERIO Per BdA 1997 07 17291 07 PERIO Per BdA 1998 07 18603 07 PERIO Per BdA 1999 07 18604 07 PERIO Per BdA 1989 07 DP 488 07 PERIO Per BdA 1990 07 DP 489 07 PERIO Per BdA 1991 07 DP 493 07 PERIO Per BdA 1993 07 DP 499 07 PERIO Per BdA 1992 07 DP 2209 07 PERIO Per Bda 1995 07 DP 2812 UFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALI07 1989-1995; lac. 1995;07 PERIO Per Bda (DP) 1990 07 489 07 PERIO Per Bda (DP) 1995 07 2812 07 PERIO Per Bda (DP) 1989 07 DP 490 07 PERIO Per Bda (DP) 1991 07 DP 494 07 PERIO Per Bda (DP) 1992 07 DP 498 07 PERIO Per Bda (DP) 1993 07 DP 1083 UFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE010317290PERIO Per BdA 1996caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE010317291PERIO Per BdA 1997caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE010318603PERIO Per BdA 1998cpaUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE010318604PERIO Per BdA 1999caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP488PERIO Per BdA 1989caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP489PERIO Per BdA 1990caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP493PERIO Per BdA 1991caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP499PERIO Per BdA 1993caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP2209PERIO Per BdA 1992caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP2812PERIO Per Bda 1995caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103489PERIO Per Bda (DP) 1990caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE01032812PERIO Per Bda (DP) 1995caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP490PERIO Per Bda (DP) 1989caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP494PERIO Per Bda (DP) 1991caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP498PERIO Per Bda (DP) 1992caUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI LETTERE E BENI CULTURALIIT-CE0103DP1083PERIO Per Bda (DP) 1993caBollettino di Archeologia86201UNICAMPANIA03598oam 22004812 450 991049316310332120211105170655.090-04-38972-510.1163/9789004389724(CKB)4910000000122226(MiAaPQ)EBC5634124(nllekb)BRILL9789004389724(EXLCZ)99491000000012222620181219d2019 uy 0engurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierA humanizing dual language immersion education /by Yvette V. LapayeseLeiden ;Boston :Brill Sense,[2019]1 online resource (111 pages)90-04-38971-7 Includes bibliographical references.Front Matter -- Copyright page -- Dedication -- Being Human, Being Bilingual—A Human Right to Language -- Language as a Human Right -- Language Rights in the United States -- Bilingual Education as a Human Right -- A Humanizing Dual Language Immersion Education -- Intentionality -- Sustenance -- Imaginings -- Conclusion -- Epilogue -- Back Matter -- References.In every corner of the world, children are learning languages at home that differ from the dominant language used in their broader social world. These children arrive at school with a precious resource: their mother tongue. In the face of this resource and the possibility for biliteracy, majority language educational programs do nothing to support primary language competence. To counter monolingual education, there are significant albeit few initiatives around the world that provide formal support for children to continue to develop competence in their mother tongue, while also learning an additional language or languages. One such initiative is dual language immersion education (DLI). Interestingly, most (if not all) research on DLI programs focus on the effectiveness of bilingual education vis-à-vis academic access and achievement. The ideologies embedded in the research and guidelines for DLI education, albeit necessary and critical during the early days of DLI schooling, are disconnected from the present realities, epistemologies, and humanness of our bilingual youth. A Humanizing Dual Language Immersion Education envisions a framework informed by bilingual teachers and students who support biliteracy as a human right. Positioning bilingual education under a human rights framework addresses the basic right of our bi/multilingual youth to human dignity. Respect for the languages of persons belonging to different linguistic communities is essential for a just and democratic society. Given the centrality of language to our sense of who we are and where we fit in the broader world, a connection between linguistic human rights and bilingual education is essential.Immersion method (Language teaching)Education, BilingualSecond language acquisitionStudy and teachingLanguage and languagesStudy and teachingElectronic books.Immersion method (Language teaching)Education, Bilingual.Second language acquisitionStudy and teaching.Language and languagesStudy and teaching.370.1175Lapayese Yvette V.847414NL-LeKBNL-LeKBBOOK9910493163103321A humanizing dual language immersion education1892848UNINA