01207nam0 2200325 450 00002089220100202115229.00-521-01241-420080128d2000----km-y0itaa50------baengUSHerodotus in contextethnography, science and the art of persuasionRosalind ThomasNew YorkCambridge University Pressc2000VII, 321 p.24 cm.ErodotoGrecia anticaSec. 11.-6. a. C.938.007202(21. ed.)Storia dell'Antica Grecia fino al 323. Storici e storiografiThomas,Rosalind170241ITUniversità della Basilicata - B.I.A.RICAunimarc000020892Herodotus in context85432UNIBASLETTERESTD0590120080128BAS011103STD0590120080128BAS011142TTM3020080328BAS011239TTM3020080328BAS011241TTM3020100202BAS011152BAS01BAS01BOOKBASA1Polo Storico-UmanisticoDSLFCollezione DiSLFDF/71577157F71572008012804Prestabile Didattica01057cam0 22003013 450 SOB01874720201223080404.0887946410820040211d2001 |||||ita|0103 baitaIT<<L' >>alunno iperattivo in classeProblemi di comportamento e strategie educativeMario Di PietroElena BassiGiorgio FiloramoTrentoErickson2001246 p.24 cmGuide per l'educazione001LAEC000156052001 *Guide per l'educazioneDi_Pietro, MarioAF0001207907066520BASSI, ElenaAF00022286070FILORAMO, GiorgioAF00022287070ITUNISOB20201223RICAUNISOBUNISOB150112523SOB018747M 102 Monografia moderna SBNM150001645SI112523ACQUISTOcutoloUNISOBUNISOB20120229092902.020150226162857.0rovitoAlunno iperattivo in classe1675713UNISOB