1.

Record Nr.

UNISANNIOMIL0533434

Autore

Jou, David

Titolo

Extended irreversible thermodynamics / D. Jou, J. Casas-Vazquez, G. Lebon

Pubbl/distr/stampa

Berlin [etc.], : Springer, 2001

ISBN

3540411569

Edizione

[3. revised and enlarged ed]

Descrizione fisica

XV, 462 p. ; 24 cm

Altri autori (Persone)

Lebon, Georgy

Casas-Vazquez, Jose

Disciplina

536

536.7

Soggetti

Termodinamica

Collocazione

SALA DING 536                     JOU.ex

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Bibliografia: P. 431-450.



2.

Record Nr.

UNISANNIOTO01487426

Titolo

Gestione dei percorsi di innovazione / a cura di Paolo Stampacchia, Francesco Bifulco

Pubbl/distr/stampa

Torino, : G. Giappichelli, [2005]

ISBN

8834853733

Descrizione fisica

VIII, 318 p. ; 24 cm.

Disciplina

658.4

Soggetti

Aziende - Processi innovativi

Economia aziendale

Collocazione

POZZO LIB.ECON MON                1525

Lingua di pubblicazione

Italiano

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

3.

Record Nr.

UNINA9910495710103321

Autore

Bats Raphaëlle

Titolo

Décoder les fausses nouvelles et construire son information avec la bibliothèque / / Salomé Kintz

Pubbl/distr/stampa

Villeurbanne, : Presses de l’enssib, 2020

ISBN

9782375461228

2375461223

Descrizione fisica

1 online resource (246 p.)

Collana

La Boîte à outils

Altri autori (Persone)

BelvèzeDamien

DefosseMarie-Françoise

DefranceAgnès

Frau-MeigsDivina

FroissartPascal

GlassValérie

Hyvernat-DuchêneAnne-Cécile

JehelSophie

KintzSalomé

PascalSophie

RitteMarie-Anne

RobinValérie

SwiatekCécile

VergnasOlivier Las



Soggetti

Information Science & Library Science

bibliothèque

infox

désinformation

fake news

Lingua di pubblicazione

Francese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

« Chasseur de fake », débats, Ateliers infox, Fabrique de l’info, apprentissages des compétences informationnelles, autant d’actions pilotées par les bibliothèques, universitaires comme de lecture publique.  Comment comprendre les mécanismes de l’infox, distinguer science et croyance ? Quelle est la place de la bibliothèque dans la formation aux usagers, quels services mettre en place ?  Un accent fort a été mis sur les partenariats et la mutualisation des compétences entre journalistes, enseignants, documentalistes et bibliothécaires.  Un ouvrage collectif qui associe réflexion et retours d’expériences.