Bosquejo geológico de las cordilleras subbéticas entre Iznalloz y Jaén / Eduardo Alastrué y Catillo

• Record Nr.: UNISALENTO991001761449707536
• Autore: Alastrué y Castillo, Eduardo
• Pubbl/distr/stampa: Madrid : [s.n.], 1944
• Descrizione fisica: 159 p. : ill. ; 23 cm
• Collana: Consejo Superior de Investigaciones Cientìficas
• Disciplina: 551.4608
• Soggetti: Geologia sottomarina
• Lingua di pubblicazione: Spagnolo
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia

Auf dem Weg zu kompetenten Schülerinnen und Schülern : Theorie und Praxis eines kompetenzorientierten Fremdsprachenunterrichts im Dialog / / Manuela Franke, Frank Schöpp, editors

• Record Nr.: UNINA9910827206803321
• Pubbl/distr/stampa: Stuttgart : , : Ibidem Verlag, , [2013]; ©2013
• ISBN: 3-8382-6487-8
• Descrizione fisica: 1 online resource (277 pages)
• Collana: Romanische Sprachen und ihre Didaktik, , 1862-2909 ; ; 43
• Disciplina: 418.0071
• Soggetti: Language and languages - Study and teaching
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Intro -- Vorwort -- Diatopische Variation und diatopische Varietäten im Unterricht der romanischen Sprachen -- Diatopische Varietäten im Französischunterricht am Beispiel des Films Bienvenue chez les tis -- ; Methodische Kompetenzen im Französischunterricht - Lernstrategien als Grundlage des lebenslangen Lernens -- Tiens, voilà ma page préférée! - Kompetenzen fördern mit Hilfe von albums -- Auditive Kompetenzen trainieren und prüfen - Herausforderungen und Perspektiven für den Italienischunterricht -- Hörverstehenskompetenz entwickeln - Strategien (nicht nur) für den Italienischunterricht -- Hören heißt Bilder im Kopf sehen - Zur Förderung kommunikativer Kompetenzen im Fremdsprachenunterricht -- Transkulturelle kommunikative Kompetenz - ein neues Paradigma für den Fremdsprachenunterricht -- Die Förderung von Sprachlernkompetenz von Anfang an - Chancen vernetzten Fremdsprachenlernens auf der Basis mehrsprachigkeitsdidaktischer Ansätze -- Vernetzung von sprachlichen Kenntnissen und Fähigkeiten zur Erhöhung der awareness, dargestellt am Beispiel von Anredeformen: der spanische voseo und das englisch thou -- Geschichten verstehen - Geschichten erzählen: narrative und interkulturelle Kompetenz mithilfe von literarischen Texten und Filmen lehren und lernen -- Literarische Texte und literarische Kompetenz in zentralen Französisch-Prüfungen für den Mittleren Schulabschluss und die Allgemeine Hochschulreife.