Lire en Europe propose une réflexion rétrospective sur les étapes préalables de transformation observées dans l’histoire de la lecture du 18e siècle à nos jours; sur la typologie des nouveaux lecteurs et des nouvelles modalités d’appropriation des textes liées aux nouvelles stratégies éditoriales; enfin sur les formes et les supports au moyen desquels les textes sont transmis ainsi que sur les représentations idéologiques, pédagogiques, et plus largement les contraintes qui pèsent sur la lecture. Cette série d’études de cas s’efforce de ne pas séparer la matérialité de l’écrit de l’historicité du lecteur et de maintenir, comme le titre l’indique, une stricte corrélation entre les analyses des textes, des formes et des lectures. |