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1. |
Record Nr. |
UNINA9910154342203321 |
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Autore |
Hilton Boyd |
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Titolo |
A mad, bad, and dangerous people? [[electronic resource] ] : England, 1783-1846 / / Boyd Hilton |
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Pubbl/distr/stampa |
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Oxford, : Clarendon, 2006 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (xxv, 757 p., [12] p. of plates ) : ill., maps, ports |
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Collana |
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The new Oxford history of England |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Electronic books. |
England Social conditions 18th century |
England Social conditions 19th century |
Great Britain History 1714-1837 |
Great Britain History Victoria, 1837-1901 |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references and index. |
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Sommario/riassunto |
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In a period scarred by apprehensions of revolution, war, invasion, poverty and disease, elite members of society lived in fear of revolt. Boyd Hilton examines the changes in society between 1783-1846 and the transformations from raffish and rakish behaviour to the new norms of Victorian respectability. |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996571851603316 |
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Autore |
Seyfried Clemens |
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Titolo |
Kollegiale Fallberatung für Pädagogen und Pädagoginnen : Neue Wege der Onlineberatung / / Clemens Seyfried, Britta Marschke |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] |
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©2022 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (206 p.) |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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EDUCATION / Organizations & Institutions |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Cover -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1. Ausgangslage -- 2. Grundlagen für Kollegiale Fallberatung -- 3. Beratungskonzepte und Kollegiale Fallberatung -- 4. Das Reflexionsmodell »Subjektive Relevanz« - SuRe -- 5. Umsetzung von SuRe in der Praxis -- 6. SuRe als Applikation: SuRe online -- 7. Das Modell der Subjektiven Relevanz in der Erwachsenenpädagogik -- 8. Das Modell der Subjektiven Relevanz in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung -- 9. Anregungen - Übungen - Materialien -- 10. Perspektiven -- Verzeichnis: Abbildungen - Tabellen - Bilder - QR-Codes -- Literatur. |
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Sommario/riassunto |
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In pädagogischen Arbeitsfeldern stellen sich immer wieder neue Herausforderungen, die einer persönlichen Reflexion und Bearbeitung bedürfen. Clemens Seyfried und Britta Marschke haben mit ihrem Konzept der »Subjektiven Relevanz« (SuRe) ein Modell entwickelt, das die Person mit ihrer beruflichen und persönlichen Entwicklung in den Mittelpunkt stellt und mit Rückgriff auf Kompetenzreservoirs, Praxiserfahrung und professionellem Wissen eine Reflexionsstruktur bereitstellt. Mit dem dazugehörigen Portal »SuRe online« ist darüber hinaus eine orts- und zeitunabhängige Reflexion möglich, die neue Handlungsmöglichkeiten aufzeigt und in Praxis wie Ausbildung nutzbar ist. |
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