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1. |
Record Nr. |
UNISA996543169303316 |
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Autore |
Metje Frederik |
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Titolo |
Gefühlspolitische Selbst-Bildung : Zum kritischen Umgang mit politischen Gefühlen / / Frederik Metje |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
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©2023 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (228 p.) |
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Collana |
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Soggetti |
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POLITICAL SCIENCE / History & Theory |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung -- 1. Gefühl -- 2. Kritik -- 3. Kritiken politischer Gefühle -- 4. Vier Impulse: ein Fazit auf dem Weg zu einer Kritik politischer Gefühle -- 5. Ausblick: Kritik politischer Gefühle als gefühlspolitische Selbst-Bildung? -- Literatur |
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Sommario/riassunto |
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Ob der Sturm auf das Kapitol in den USA, Corona-Proteste oder Verschwörungsglaube - Gefühle sind politisch und zugleich als Speicher von Wahrheit und Lebenserfahrung eine unanfechtbare Entscheidungsinstanz. Doch wie kann man kritisch mit solchen politischen Gefühlen umgehen? Auf Grundlage einer transdisziplinären Lektüre der Debatten zu »Gefühl« und »Kritik« analysiert Frederik Metje Ansätze, die beide Begriffe miteinander in Beziehung setzen. Diese Kritiken politischer Gefühle führen zu einem Ansatz der Selbst-Bildung, durch die es gelingt, sich am eigenen Schopf aus dem Sumpf der politischen Gefühle zu ziehen. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910823448303321 |
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Autore |
Fullan Michael |
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Titolo |
Evaluating and assessing tools in the digital swamp / / Michael Fullan, Katelyn Donnelly |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bloomington, Indiana : , : Solution Tree Press, , [2015] |
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�2015 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (viii, 68 pages) : illustrations |
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Collana |
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Solutions for digital learner-centered classrooms |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Education - Computer network resources |
Teaching - Computer network resources |
Educational technology |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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ch. 1. Alive in the swamp -- ch. 2. The digital swamp index -- ch. 3. Using the index -- ch. 4. The learning revolution in education. |
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Sommario/riassunto |
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This book explores the Digital Swamp Index, helping educators wade through digital innovations in order to uncover tools that truly accelerate student achievement. It can be used to effectively implement technology and address the revolution occurring in education, which is generating a new nature of learning. |
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