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1. |
Record Nr. |
UNINA9910463524003321 |
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Autore |
Pagliaro Michael J. |
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Titolo |
The instrumental music director's guide to comprehensive program development / / Michael J. Pagliaro |
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Pubbl/distr/stampa |
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Lanham, Maryland : , : Published in cooperation with the National Association for Music Education : , : Rowman & Littlefield, , 2014 |
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©2014 |
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ISBN |
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1-4758-1288-4 |
1-4758-1289-2 |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (156 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Instrumental music - Instruction and study |
Electronic books. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di contenuto |
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Contents; Introduction; 1 The Defined Instrument-Selection Process; 2 A Brief Overview of Testing for Musical Instrument Learners; 3 The Informed Approach; 4 The Common Core and the Constructivist Approach; 5 Supplementary String Lesson Material; 6 Supplementary Woodwind Lesson Material; 7 Supplementary Brass Lesson Material; 8 Supplementary Percussion Lesson Material; 9 Meet the Instruments; 10 The Measuring Process; 11 The Dealer/Teacher Relationship; 12 Buying Instruments for School Use; 13 Buying String Instruments; 14 Buying a Bow; 15 Buying Brass Instruments |
16 Buying Woodwind Instruments17 Buying Percussion Instruments; 18 Renting Instruments; 19 String Instrument Care; 20 Woodwind Instrument Care; 21 Brass Instrument Care; 22 Percussion Instrument Care; Conclusion; About the Author |
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Sommario/riassunto |
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<span><span style=""font-style:italic;"">The Instrumental Music Director's Guide to Comprehensive Program Development</span><span> offers an approach to the procedures associated with teaching instrumental music and administering the program. An in-depth discussion of student recruitment, instrument selection, evaluation of student potential, and supplementary curriculum enhancement are included.</span></span> |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996524970203316 |
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Autore |
Hornauer Johanna |
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Titolo |
Postmoderne Bildparodien : Sigmar Polke und das Potential parodistischer Interventionen / / Johanna Hornauer |
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Pubbl/distr/stampa |
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Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2023] |
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©2023 |
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ISBN |
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Edizione |
[First edition.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (320 pages) : illustrations |
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Collana |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Frontmatter -- Inhalt -- Danksagung -- 1. Einleitung -- 2. Forschungsstand zur Parodie -- 3. Drei Thesen -- 4. Bildparodie als Verweisungsspiel -- 5. Bildparodie als Gedächtnisarbeit -- 6. Bildparodie als Reflexionsfigur -- 7. Rückblick und Ausblick -- Literaturverzeichnis -- Abbildungen |
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Sommario/riassunto |
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Die gesellschaftliche Relevanz visueller Kommunikation nimmt immer weiter zu. Postmoderne Bildparodien sind Teil dieser Kultur. Dabei erschöpfen sie sich nicht im Aspekt des Komischen. Johanna Hornauer erläutert am Beispiel ausgewählter Werke von Sigmar Polke, dass Bildparodien eine kritische Auseinandersetzung mit Geschichte als autoritativer Instanz darstellen. Ihre Untersuchung von postmodernen Bildparodien als ästhetischer Praxis und Intervention in bestehende (Herrschafts-)Diskurse entwickelt neue Analysestrategien und fördert damit unter medienkritischer Perspektive ein generelles »Lesenlernen« von Bildern, das im Museum ebenso nützlich ist wie auf Social Media. |
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