Cosa significava essere un insegnante professionista nelle prestigiose "scuole liberali" - le scuole di grammatica e di retorica - nella tarda antichità? Come spiegare il prestigio duraturo di queste scuole, rimaste sostanzialmente immutate nei metodi e nella posizione nonostante i cambiamenti politici e religiosi avvenuti intorno a loro? Il grammatico fu una figura fondamentale nella vita delle classi superiori colte della tarda antichità. La sua professione contribuì alla continuità sociale e culturale dell'Impero. Il grammatico ricevette onori e critiche; la professione conferiva al grammatico un fermo senso di autorità culturale, ma lo poneva anche in una posizione di signorile subordinazione all'interno delle classi d'élite. Robert A. Kaster fornisce il primo studio approfondito del luogo e della funzione di queste figure importanti ma ambigue. Fornisce inoltre una dettagliata prosopografia dei grammatici, e degli altri "maestri di lettere" al di sotto del livello della retorica, dalla metà del III fino alla metà del VI secolo. |