1.

Record Nr.

UNISA996466421803316

Titolo

Advances in Visual Informatics [[electronic resource] ] : 4th International Visual Informatics Conference, IVIC 2015, Bangi, Malaysia, November 17-19, 2015, Proceedings / / edited by Halimah Badioze Zaman, Peter Robinson, Alan Smeaton, Timothy K. Shih, Sergio Velastin, Azizah Jaafar, Mohamad Ali Nazlena

Pubbl/distr/stampa

Cham : , : Springer International Publishing : , : Imprint : Springer, , 2015

ISBN

3-319-25939-3

Edizione

[1st ed. 2015.]

Descrizione fisica

1 online resource (XV, 526 p. 213 illus. in color.)

Collana

Image Processing, Computer Vision, Pattern Recognition, and Graphics ; ; 9429

Disciplina

006.6

006.37

Soggetti

Optical data processing

Pattern recognition

Computer graphics

Artificial intelligence

Algorithms

User interfaces (Computer systems)

Image Processing and Computer Vision

Pattern Recognition

Computer Graphics

Artificial Intelligence

Algorithm Analysis and Problem Complexity

User Interfaces and Human Computer Interaction

Lingua di pubblicazione

Inglese

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Note generali

Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph

Nota di contenuto

Visualization and big data -- Machine learning and computer vision -- Computer graphics -- Virtual reality.

Sommario/riassunto

This book constitutes the refereed proceedings of the Fourth International Conference on Advances in Visual Informatics, IVIC 2015, held in Bangi, Malaysia, in November 2015. The five keynotes and 45



papers presented were carefully reviewed and selected from 82 initial submissions. The papers are organized in four tracks on visualization and big data; machine learning and computer vision; computer graphics; as well as virtual reality.

2.

Record Nr.

UNINA9910736097703321

Autore

Herrmann Franziska

Titolo

Schöpferische Erfahrungen von Grundschulkindern und Studierenden beim Schreiben : Eine phänomenologische Studie / Franziska Herrmann

Pubbl/distr/stampa

Bad Heilbrunn, : Verlag Julius Klinkhardt, 2023

ISBN

3-7815-6030-9

Edizione

[1st ed.]

Descrizione fisica

1 online resource (306 pages)

Collana

klinkhardt forschung. Lernen und Studieren in Lernwerkstätten

Disciplina

370.1523

Soggetti

Grundschule

Hochschule

Forschendes Lernen

Hochschuldidaktik

Professionsforschung

Hochschullernwerkstätten

Kindertextforschung

Pädagogische Phänomenologie

Schreibforschung

Schreibdidaktik

Kreatives Schreiben

Lingua di pubblicazione

Tedesco

Formato

Materiale a stampa

Livello bibliografico

Monografia

Sommario/riassunto

Schöpferische Erfahrungen sind besondere Erfahrungen des Lernens, die neue Weisen ‚zu sein‘ hervorbringen. Inwiefern zeigen sich diese beim Kreativen Schreiben von Grundschulkindern? Erzählen Kindertexte von Schöpferischen Erfahrungen? Und was kann entstehen, wenn Studierende in Reflexionsgesprächen von ihren Erfahrungen beim



Schreiben einer Forschungsarbeit erzählen? Diesen Fragen geht die phänomenologische Studie am Beispiel einer Didaktischen Forschungswerkstatt nach, in der Studierende Kinder beim Schreiben beobachtet haben. Der gewählte Forschungsstil lässt Lernerfahrungen im Schreiben vorstellbar werden wie auch Momente der Sinnbildung, in denen sich bei Kindern und Studierenden Anfänge neuer Erfahrungsweisen zeigen.