|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNISA996465261703316 |
|
|
Titolo |
Gender Studies im Dialog : Transnationale und transdisziplinäre Perspektiven / / hrsg. von Janine Schulze-Fellmann, Anna Artwinska |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Bielefeld : , : transcript Verlag, , [2022] |
|
©2022 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ISBN |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
1 online resource (352 p.) |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
SOCIAL SCIENCE / Gender Studies |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Nota di contenuto |
|
Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Gender Studies – Grenzen und Entgrenzungen -- Prolog: Gender Studies historisch-biografisch-kulturell -- Realitäten vor und nach 1989 -- 1989, eine Zäsur – auch in der Geschlechterforschung -- Gender Studies: Politische und ideologische Implikationen -- The Authority of Experience and Sisterly Affects -- Gender Studies in Polen -- Lost between the Waves -- A wie Abtreibung -- Unacceptable Bodies -- Gender Studies: Wissenschaftliche und künstlerische Interventionen -- Being a Feminist Public Theologian in South Africa Today -- Gender Studies in Translation -- Gender(un)gerechtigkeit -- Eigenversuche -- Gender Studies: Überschreitungen -- »From the idea that the self is not given to us…« -- The Male Dancer -- Genüssliche Bewegung oder unbehagliche Reibung? -- Epilog -- Doing Museum -- The Politics of Gender and Violence in Contemporary South African Feminist Talk -- Kurzbiografien |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Wie sind die neuesten Entwicklungen der Gender Studies vor dem Hintergrund ihrer Historie zu bewerten? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren diese Fragestellung in drei thematischen Blöcken und einem Prolog und stellen dabei das Potential der Disziplin heraus: Biographische Rückblicke treffen auf politische Ansätze und künstlerische Interventionen. Die einzelnen Beiträge entsprechen Schlaglichtern, die sowohl Dis- als auch Kontinuitäten der Diskurse beleuchten. Die hier entstehenden Synergieeffekte bestätigen die |
|
|
|
|