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1. |
Record Nr. |
UNISA996462950803316 |
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Autore |
KARCH, Andrew |
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Titolo |
Early start : preschool politics in the United States / Andrew Karch |
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Pubbl/distr/stampa |
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Ann Arbor, : University of Michigan Press, 2013 |
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ISBN |
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Descrizione fisica |
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Testo elettronico (PDF) (263 p.) |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Educazione prescolastica - Stati Uniti d'America |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Risorsa elettronica |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Sommario/riassunto |
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Negli Stati Uniti, l'istruzione prescolare è caratterizzata dal predominio di un variegato settore privato e da una supervisione irregolare e non coordinata del settore pubblico. Ripercorrendo la storia del dibattito americano sull'istruzione prescolare, Andrew Karch sostiene che l'attuale stato di decentramento e frammentazione è la conseguenza di una catena di reazioni e controreazioni alle decisioni politiche risalenti alla fine degli anni '60 e all'inizio degli anni '70, quando i sostenitori della scuola dell'infanzia non hanno raggiunto la loro visione di un programma nazionale completo, ma sono riusciti a promuovere iniziative sia a livello statale che nazionale. Nel tempo, i beneficiari di queste iniziative e i funzionari con giurisdizione sull'istruzione prescolare sono diventati ardenti difensori dello status quo. Oggi, i sostenitori di un maggiore coinvolgimento del governo devono assumere un insieme diversificato e radicato di collegi elettorali resistenti al cambiamento politico. |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910140531703321 |
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Titolo |
Discrete dynamics in nature and society |
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Pubbl/distr/stampa |
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Amsterdam, : Gordon and Breach Science Publishers, 1997- |
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[London], : Hindawi Publishing Corporation |
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[Hoboken, NJ], : Wiley |
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ISSN |
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Disciplina |
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Soggetti |
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System analysis |
Dynamics |
Chaotic behavior in systems |
Differentiable dynamical systems |
Periodicals. |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Periodico |
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Note generali |
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