Le tecnologie digitali stanno esercitando un'influenza crescente sulla vita di bambini e adolescenti: dal monitoraggio video di neonati e robot educativi nella scuola materna agli assistenti di apprendimento basati sull'intelligenza artificiale utilizzati per garantire il successo individuale nell'istruzione. Tuttavia, le questioni relative alla privacy, alla sorveglianza e alla protezione dei dati vengono raramente riflesse in relazione a questa delicata e importante sfera sociale. La maggior parte di queste applicazioni genera dati che rivelano molto sugli adolescenti che le utilizzano. Questo studio affronta questa area tematica. Insieme a professionisti del campo dell'istruzione e con l'obiettivo di gettare le basi per affrontare questo problema sia nel discorso accademico che (socio-)politico, descrive uno scambio interdisciplinare e transdisciplinare che si estende oltre le discipline e i confini accademici. |