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1. |
Record Nr. |
UNISA996396447203316 |
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Autore |
Bell Thomas <fl. 1672-1692.> |
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Titolo |
Nehemiah the Tirshatha, or, The character of a good commissioner [[electronic resource] ] : to which is added Grapes in the wilderness / / by Mr. Thomas Bell . |
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Pubbl/distr/stampa |
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Edinburgh, : Printed by George Mosman, and are to be sold at his shop ..., 1692 |
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Descrizione fisica |
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Altri autori (Persone) |
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Soggetti |
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Kings and rulers - Biblical teaching |
God - Goodness |
Sermons, English |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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"Grapes in the wilderness" has special t.p., separate paging, and continuous register. Formerly Wing B1803 (number cancelled in Wing 2nd.ed.) |
Reproduction of original in Harvard University Libraries. |
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Sommario/riassunto |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910795145803321 |
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Autore |
Zierer Klaus |
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Titolo |
Glaube und Bildung : Ein Dialog Zwischen Theologie und Erziehungswissenschaft / / Klaus Zierer and Reinhard Marx |
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Pubbl/distr/stampa |
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Paderborn, Germany : , : Ferdinand Schöningh GmbH & Co. KG, , [2013] |
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©2013 |
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ISBN |
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Edizione |
[First edition.] |
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Descrizione fisica |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Christian education - Philosophy |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references (pages 163-168). |
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Nota di contenuto |
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Preliminary Material / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Vorwort / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Mensch und Bildung / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Familie und Elternarbeit / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Lehrerrolle und Lehrerprofessionalität / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Schule und Schulentwicklung / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Universität und Lehrerbildung / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Nachwort / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Literaturverzeichnis / Reinhard Marx and Klaus Zierer -- Über die Autoren / Reinhard Marx and Klaus Zierer. |
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Sommario/riassunto |
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In einer Welt, die komplex und herausfordernd ist, in der sich neue Freiheitsräume eröffnen und zugleich Verantwortung gefragt ist, in der klar ist, dass unser Handeln heute auch Folgen für die nächsten Generationen hat, sind Vertrauen und Orientierung gefragt. Bildung ist längst der entscheidende Indikator für die Zukunftsfähigkeit unserer Gesellschaft und für die Chancengleichheit aller Menschen. Gerade das Christentum will, dass alle Menschen Zugang zu Bildung haben, damit sie ihr Leben in Würde und personaler Freiheit gestalten können. Glaube und Bildung begegnen sich in ihrer Sorge um den Menschen. Die Antworten von Theologie und Erziehungswissenschaft auf aktuelle Fragen und Probleme sind nicht immer gleich. Aber sie gehen in eine gemeinsame Richtung: Was können wir heute tun, damit auch in Zukunft das Leben von Menschen gelingen kann? Wenn Glaube und Bildung aufeinander bezogen sind, dann können sie Basis für eine |
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menschenwürdige Entwicklung sein. Dabei geht es um weit mehr als nur um die Vermittlung von Werten. Letztendlich geht es um den Menschen selbst. In diesem Buch finden sich zwei profilierte Vertreter der Theologie und der Erziehungswissenschaft zum Dialog: Beide haben praktische Erfahrung, beide tragen Verantwortung für Bildung und beide sind ausgewiesene Fachleute ihrer jeweiligen Disziplin. Und: Sie sind bereit, im Gespräch die eigenen Auffassungen vor dem Hintergrund aktueller Verwerfungen zu bedenken. Gemeinsam suchen sie nach Antworten, die über den Tag hinausreichen. |
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