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1. |
Record Nr. |
UNINA990008304030403321 |
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Autore |
Ferrari, Giulia |
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Titolo |
La nuova disciplina dei concorsi per l'accesso al pubblico impiego : (il D.P.R. 9 maggio 1994 n. 487 e l'elaborazione giurisprudenziale) / Giulia Ferrari |
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Pubbl/distr/stampa |
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Roma : Istituto Editoriale Regioni Italiane, 1995 |
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Descrizione fisica |
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Collana |
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Collana di studi di diritto amministrativo della Rivista amministrativa della Repubblica Italiana ; 16 |
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Disciplina |
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Locazione |
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Collocazione |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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2. |
Record Nr. |
UNISA996396381103316 |
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Autore |
Doolittle Thomas <1632?-1707.> |
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Titolo |
A treatise concerning the Lords Supper [[electronic resource] ] : with three dialogues for the more full information of the weak in nature and use of this sacrament / / by Tho. Doolittel |
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Pubbl/distr/stampa |
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London, : Printed for Edward Mory ..., 1690 |
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Edizione |
[The fifteenth edition.] |
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Descrizione fisica |
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[8], 178 [i.e. 180], [2] p |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Errors in paging: p. 61-62 repeated. |
Imperfect: pages tightly bound with some loss of print. |
Reproduction of original in the Harvard University Library. |
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Sommario/riassunto |
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3. |
Record Nr. |
UNINA9910476798503321 |
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Autore |
Di Bentley Mike Watts |
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Titolo |
Communicating In School Science / / Mike Watts, Di Bentley |
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Pubbl/distr/stampa |
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[Place of publication not identified] : , : Taylor & Francis, , 1991 |
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Descrizione fisica |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Communication in education |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Nota di contenuto |
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Communicating for understanding; -- creating a climate for communication; -- communication and groupwork; -- National Curriculum tasks in the classroom; -- open-ended projects and problem-solving; -- communicating achievement - assessment in science. |
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Sommario/riassunto |
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First published in 1991. Routledge is an imprint of Taylor & Francis, an informa company. |
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