| |
|
|
|
|
|
|
|
|
1. |
Record Nr. |
UNISA996394117803316 |
|
|
Titolo |
The manual of prayers or the prymer in Englysh & Laten [[electronic resource] ] : set out at length, whose contentes the reader by y[e] prologe next after the kale[n]der, shal sone perceaue, and there in shall se brefly the order of the whole boke. Set forth by Ihon by Goddes grace, & the Kynges callyng, Byshoppe of Rochester at the comaun demente of the ryghte honorable lorde Thomas Crumwell, lorde Priuie seale, Vicegerent to the Kynges hyghnes |
|
|
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
Jmprinted at Lo[n]do[n] in fletestrete, : by me John Wayland in saynt Du[n]stones parysh at the signe of the blewe Garland next to the Temple bare, In the yere of our Lorde God a M.D.xxxix. [1539] the xv. daye of Iuly] |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
[352] p. : ill. (woodcuts) |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Soggetti |
|
Primers (Prayer-books) - Church of England |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Jhon, Bysshoppe of Rochester = John Hilsey. |
Imprint from colophon. |
Signatures: A⁴ ² A⁴ 2B-2D⁴ 2E² ; A-2I⁴ [cross]² 2K-2V⁴. |
A variant of STC 16009 with quire D reset; D1 mentions Psalm LI at the top. |
Title reads "& the Kynges callyng". |
Reproductions of originals in: University of Cambridge. Library (reel 120:6), Henry E. Huntington Library and Art Gallery (reels 130:3 and 1968:3) and Pepysian Library, Magdalene College (University of Cambridge) (reel 2009:1). |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
Record Nr. |
UNINA9910133142403321 |
|
|
Titolo |
La cura in pedagogia : linee di lettura / / a cura di Vanna Boffo |
|
|
|
|
|
Pubbl/distr/stampa |
|
|
|
|
|
|
Descrizione fisica |
|
|
|
|
|
|
Collana |
|
Studi e ricerche sulla formazione. Saggi ; ; 3 |
|
|
|
|
|
|
Altri autori (Persone) |
|
|
|
|
|
|
Disciplina |
|
|
|
|
|
|
Lingua di pubblicazione |
|
|
|
|
|
|
Formato |
Materiale a stampa |
|
|
|
|
|
Livello bibliografico |
Monografia |
|
|
|
|
|
Note generali |
|
Papers presented to the seminar, Florence, 2005. |
|
|
|
|
|
|
Nota di bibliografia |
|
Includes bibliographical references. |
|
|
|
|
|
|
Sommario/riassunto |
|
Il testo propone una rappresentativa raccolta di saggi che si articolano intorno ad un focus oggi emergente e strategico della pedagogia: il tema della cura. La cura interpreta l'ordine e il senso della pedagogia e del far pedagogia, a qualsiasi livello, nella teoresi come nell'esercizio delle pratiche. La cura coordina la struttura stessa della relazione educativa. Allora va studiata, va approfondita nel suo statuto.In pedagogia è una categoria-chiave problematica, complessa e dialettica. Ha una centralità fondativa e una fisionomia squisitamente orientata al comprendere, al "donare", all'"ascolto" e all'empatia. Inoltre ogni passaggio della vita umana è contraddistinto da una relazione che deve essere, in primo luogo, di cura affinché sia pienamente educativa e formativa. In famiglia, nei rapporti genitori-figli, a scuola fra docenti e allievi, in classe fra pari, la cura è il segno distintivo del rispecchiamento e del sostegno reciproco. Ogni professionalità educativa deve attivarsi a partire da una comune nozione di cura e possederla proprio nella sua specifica complessità e centralità. |
|
|
|
|
|
|
|
| |