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1. |
Record Nr. |
UNISA996392979303316 |
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Autore |
L. W |
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Titolo |
Caro-carita. A treatise discovering the true nature of charity [[electronic resource] ] : how far consistent with our own primary inherency: and how nighly paralell'd in vulgar practice. / / Composed by L.W |
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Pubbl/distr/stampa |
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London, : Printed by T.M. for Stephen and Thomas Lewis, and are to be sold at their shop, at the signe of the Book-binders in Shoe-lane, 1658 [i.e. 1657] |
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Descrizione fisica |
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Soggetti |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Thomason received his copy Dec. 19 1657. |
With a final leaf of errata. |
Annotation on Thomason copy: "Dec 19"; also the last number of the imprint date has been marked through and replaced with a "7". |
Reproduction of the original in the British Library. |
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Sommario/riassunto |
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2. |
Record Nr. |
UNINA9910484133203321 |
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Autore |
Fischer Sebastian |
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Titolo |
Globalisierung und Politische Bildung : Eine didaktische Untersuchung zur Wahrnehmung und Bewertung der Globalisierung / / von Sebastian Fischer, Florian Fischer, Malte Kleinschmidt, Dirk Lange |
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Pubbl/distr/stampa |
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Wiesbaden : , : Springer Fachmedien Wiesbaden : , : Imprint : Springer VS, , 2016 |
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ISBN |
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Edizione |
[1st ed. 2016.] |
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Descrizione fisica |
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1 online resource (192 p.) |
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Collana |
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Bürgerbewusstsein, Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung, , 2626-3351 |
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Disciplina |
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Soggetti |
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Political science |
Education |
Political Science |
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Lingua di pubblicazione |
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Formato |
Materiale a stampa |
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Livello bibliografico |
Monografia |
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Note generali |
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Description based upon print version of record. |
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Nota di bibliografia |
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Includes bibliographical references. |
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Nota di contenuto |
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Gesellschaftlicher und theoretischer Begründungszusammenhang -- Forschungsbedarf / Stand der Forschung / eigene Vorarbeiten -- Das Untersuchungskonzept -- Darstellung der Untersuchungsergebnisse -- Implikationen der empirischen Befunde für die konzeptionelle Gestaltung politischer Bildungsarbeit. |
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Sommario/riassunto |
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Die subjektiven Vorstellungen von Lernenden wurden bei der Gestaltung von Bildungsmaßnahmen im politisch-ökonomischen Bereich bislang kaum berücksichtigt. Dieses Buch gibt einen Einblick in die Denkweisen von Schülerinnen über die Globalisierung. Der Gegenstand Globalisierung ist aus didaktischer Perspektive besonders geeignet, verschiedene ökonomische und politische Lernfelder zusammenzuführen. Auf der Grundlage der empirischen Befunde werden Hinweise für die Gestaltung einer pluralistisch ausgerichteten sozioökonomischen Bildung gegeben, die in der Lage ist, die demokratische Handlungsfähigkeit der Schülerinnen zu stärken. Der Inhalt Gesellschaftlicher und theoretischer Begründungszusammenhang.- Forschungsbedarf / Stand der Forschung / eigene Vorarbeiten.- Das Untersuchungskonzept.- Darstellung der Untersuchungsergebnisse.- Implikationen der |
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empirischen Befunde für die konzeptionelle Gestaltung politischer Bildungsarbeit. Die Zielgruppen Studierende, Lehrende, Wissenschaftler, Praktiker in der politischen und ökonomischen Bildung Die Autoren Prof. Dr. Dirk Lange ist Lehrstuhlinhaber der Professur für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover. Dr. Sebastian Fischer, Florian Fischer und Malte Kleinschmidt sind wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Politischen Bildung an der Leibniz Universität Hannover. |
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