The posture of Davids spirit, in a doubtful condition [[electronic resource] ] : Opened in a sermon preached before the honourable House of Commons, at Margarets Westminster, upon October 22. 1644. Being a day especially set apart for a publick humiliation. / / By Richard Vines .

• Record Nr.: UNISA996389781303316
• Autore: Vines Richard <1600?-1656.>
• Pubbl/distr/stampa: London, : Printed by J.M. for Abel Roper ..., 1656
• Descrizione fisica: [5], 18 p
• Soggetti: Sermons, English - 17th century
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Parliamentary order for the printing: facing t.p.; Reproduction of original in the Harvard University Library.
• Sommario/riassunto: eebo-0062

Handbook of cellulosic ethanol / / Ananda S. Amarasekara

• Record Nr.: UNINA9910820286103321
• Autore: Amarasekara Ananda S
• Pubbl/distr/stampa: Hoboken, New Jersey : , : Wiley, , 2014; ©2014
• ISBN: 1-118-87842-6; 1-118-87875-2; 1-118-87869-8
• Descrizione fisica: 1 online resource (604 p.)
• Classificazione: TEC031030
• Disciplina: 662.6/692
• Soggetti: Cellulosic ethanol
• Lingua di pubblicazione: Inglese
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Note generali: Description based upon print version of record.
• Nota di bibliografia: Includes bibliographical references and index.
• Nota di contenuto: Cover; Title Page; Copyright Page; Contents; Preface; Part 1 Introduction to Cellulosic Ethanol; 1 Renewable Fuels; 1.1 Introduction; 1.2 Renewable Energy; 1.3 Biofuels; 1.3.1 Advantages of Biofuels; 1.3.2 Gaseous Biofuels; 1.3.3 Liquid Biofuels; 1.4 Renewable Energy in the United States; 1.4.1 Federal Agencies Promoting Renewable Energy; 1.4.2 Incentives for Renewable Fuels; 1.5 Renewable Fuel Legislature in the United States; 1.5.1 Renewable Fuel Standards of Energy Independence and Security Act of 2007; 1.5.2 US EPA 2013 Renewable Fuel Standards; References; 2 Bioethanol as a Transportation Fuel2.1 Introduction - History of Bioethanol as a Transportation Fuel; 2.2 Alcohol Fuels; 2.3 Fuel Characteristics of Ethanol; 2.3.1 Disadvantages of Ethanol; 2.4 Corn and Sugarcane Ethanol; 2.4.1 First Generation Ethanol Production; 2.5 Advantages of Cellulosic Ethanol; References; 3 Feedstocks for Cellulosic Ethanol Production; 3.1 Introduction; 3.2 Cellulosic Ethanol Feedstock Types; 3.3 Potential of Agricultural Wastes; 3.4 Major Crop Residue Feedstock; 3.4.1 Corn Stover; 3.4.2 Wheat Straw; 3.4.3 Rice Straw; 3.4.4 Sugarcane Bagasse; 3.4.5 Barley Straw; 3.5 Forestry Residue, Logging and Mill Residue3.6 Grass Feedstocks; 3.6.1 Switchgrass; 3.6.2 Miscanthus Grass; 3.6.3 Prairie Cordgrass; 3.6.4 Arundo Donax or Giant Reed; 3.6.5 Reed Canary Grass; 3.6.6 ; Alfalfa; 3.6.7 Other Grasses; 3.7 Purpose-Grown Trees as Feedstock; 3.7.1 Poplar; 3.7.2 Willows; 3.7.3 Pines; 3.7.4 Eucalyptus; 3.8 Municipal and Other Waste as Feedstock for Cellulosic Ethanol; 3.8.1 Municipal Waste Feedstock Utilizing Cellulosic Ethanol Plants; References; Part 2 Aqueous Phase Biomass Hydrolysis Route; 4 Challenges in Aqueous-Phase Biomass Hydrolysis Route: Recalcitrance; 4.1 Introduction - Two Ways to Produce Cellulosic Ethanol4.2 Challenges in Aqueous-Phase Biomass Hydrolysis; 4.3 Structure of Plant Cells and Lignocellulosic Biomass; 4.4 Major Components of Lignocellulosic Biomass; 4.4.1 Cellulose; 4.4.2 Hemicellulose; 4.4.3 Lignin; 4.5 Cellulose Recalcitrance; References; 5 Pretreatment of Lignocellulosic Biomass; 5.1 Introduction; 5.2 Different Categories of Pretreatment Methods; 5.3 Physical Pretreatment; 5.3.1 Machinery Used in Physical Pretreatment; 5.3.2 Physical Pretreatment of Woody Biomass; 5.4 Physicochemical Pretreatment; 5.4.1 Steam Explosion or Steam Pretreatment5.4.2 Liquid Hot Water (LHW) Pretreatment; 5.4.3 Ammonia-Based Pretreatments Method; 5.4.4 Ammonia Fiber/Freeze Explosion (AFEX); 5.4.5 Ammonia Recycle Percolation (ARP); 5.4.6 Soaking Aqueous Ammonia (SAA); 5.4.7 Supercritical Carbon Dioxide Pretreatment; 5.4.8 Organosolv Pretreatment; 5.4.9 Ionic Liquid (IL) Pretreatment; 5.4.10 N-Methyl Morpholine N-Oxide (NMMO) Pretreatment; 5.5 Chemical Pretreatment; 5.5.1 Aqueous Acid Pretreatment; 5.5.2 Sulfur Dioxide Pretreatment; 5.5.3 Alkaline Pretreatment Methods; 5.5.4 Lime Pretreatment; 5.5.5 Aqueous Alkali Hydroxide-Based Pretreatments
• Sommario/riassunto: The inevitable decline in petroleum reserves impacting gasoline prices, combined with climate change concerns have contributed to current interest in renewable fuels. Bioethanol is the most successful renewable transport fuel. Corn and sugarcane ethanol are currently widely used as blend-in fuels in the US, Brazil, and a few other countries; however, there are a number of major drawbacks in these first generation biofuels, such as their effect on food prices, net energy balance, and poor greenhouse gas mitigation. Alternatively, cellulosic ethanol can be produced from abundant lignocellulos

Kindliche Interaktions- und Beziehungserfahrungen in der Kinderkrippe : Eine Einzelfallstudie im Kontext der Eingewöhnungsphase / / Antonia Wininger

• Record Nr.: UNINA9910853000903321
• Autore: Wininger Antonia
• Pubbl/distr/stampa: Leverkusen, : Verlag Barbara Budrich, 2024
• ISBN: 9783847416319; 3847416316
• Edizione: [1st ed.]
• Descrizione fisica: 1 online resource (326 pages)
• Collana: Schriftenreihe der DGfE-Kommission Psychoanalytische Pädagogik
• Soggetti: day-care centre; Kindertagesstätte; Elementarpädagogik; elementary education; Eingewöhnung; settling-in; educator; Erzieher; Erzieherin; affect regulation; Affektregulation; young child observation; Young Child Observation; video analysis; Videoanalyse; mixed methods; Mixed-Methods; Vienna Day-Care Centre Study; Wiener Kinderkrippenstudie
• Lingua di pubblicazione: Tedesco
• Formato: Materiale a stampa
• Livello bibliografico: Monografia
• Nota di contenuto: Vorwort Tabellen- und Abbildungsverzeichnis TEIL I ; FORSCHUNGSINTERESSE UND FORSCHUNGSDESIGN 1. Einleitung 2. Überblick über den Forschungsstand und Identifikation von Forschungslücken 2.1 Kinderkrippen als Gegenstand von Forschung 2.1.1 Die sogenannte Eingewöhnungsphase in die Kinderkrippe 2.2 Ein Abriss zur Theorie der Affektregulation 2.3 Die Bedeutung von Interaktions- und Beziehungserfahrungen für die kindliche Fähigkeit zur Affektregulation im Kontext der Eingewöhnung in die Kinderkrippe 3. Darstellung des Forschungsdesigns und der Forschungsmethodik 3.1 Bildungswissenschaftliche Relevanz der Untersuchung 3.2 Vorbemerkung zum Forschungsdesign: Die Bedeutung von Multiperspektivität und Methodenmix 3.3 Darstellung der forschungsmethodischen Zugänge 3.3.1 Young Child Observation nach dem Tavistock-Konzept 3.3.2 Videoanalyse 3.4 Datenanalyse 3.4.1 Analyse der qualitativen Daten 3.4.2 Analyse der quantitativen Daten 3.5 Zusammenführung und Interpretation der Ergebnisse der Datenanalyse 3.6 Von der Datenerhebung zur Interpretation der Ergebnisse – und zurück TEIL II EMPIRISCHE EINZELFALLSTUDIE TEIL A EINZELFALLANALYSE DER QUALITATIVEN DATEN YOUNG CHILD OBSERVATION 1. Vorbemerkung zum Teil A 2. Ziel und Fokus der Einzelfallanalyse A 3. Methodisches Vorgehen – Analyse von Beobachtungsprotokollen 3.1 Auswahl des Analysematerials 3.2 Auswahl eines theoretischen Bezugsrahmens 3.2.1 Übergangsobjekte und ihre Bedeutung für Kleinkinder in Trennungs-situationen 3.2.2 Symbolisches Spiel und die Verarbeitung von Erlebnisinhalten im Spiel 3.2.3 Abwehr und ihre Aufgabe im Dienst der Affektregulation 3.2.4 „Container – Contained“ 3.2.5 Mentalisierung – über die Entwicklung der Fähigkeit, Verhalten als Ausdruck mentaler Zustände zu begreifen 4. Sophies (Krippen-)Welt 4.1 Frau K., Sophies Mutter 4.2 Sophie 4.3 Frau H., die Leiterin des Kindergartens 4.4 Kornelia und Michaela, die Pädagoginnen in Sophies Gruppe 4.5 Rita und Ruth, die Assistentinnen in Sophies Gruppe 4.6 Peers in Sophies Gruppe 4.7 Sophies Kinderkrippe 5. Sophie in der Kinderkrippe 5.1 Aller Anfang ist schwer – Ist aller Anfang schwer? Sophies erster Tag in der Krippe 5.2 Sophies erste Monate in der Krippe: Die Bewältigung von Trennung und Getrennt-Sein 5.2.1 Sophies erster Monat in der Krippe: „Ich glaub, sie braucht mich gar nicht so dringend.“ 5.2.2 Sophies zweiter Monat in der Krippe: Die Suche nach Kontakt oder: Verbundenheit macht glücklich 5.2.3 Sophies dritter Monat in der Krippe: Sophie ist sich selbst die nächste 5.3 Zusammenfassung und Analyse von Sophies Eingewöhnungsverlauf während der ersten drei Monate in der Krippe TEIL B EINZELFALLANALYSE DER QUANTITATIVEN DATEN VIDEOANALYSE 6. Vorbemerkung zum Teil B 7. Ziel und Fokus der Einzelfallanalyse B 8. Methodisches Vorgehen – Analyse von Videoratings 8.1 Beschreibung des Analysematerials 8.2 Darstellung des theoretischen Bezugsrahmens 9. Einzelfallanalyse der Videoratings 9.1 Videoratings T 1 9.2 Sophies Eingewöhnungsprozess nach zwei Wochen im Spiegel der drei Dimensionen von Bewältigung und die Bedeutung von Interaktionserfahrungen für ihre Affektregulation 9.3 Videoratings T 2 9.4 Sophies Eingewöhnungsprozess nach zwei Monaten im Spiegel der drei Dimensionen von Bewältigung und die Bedeutung von Interaktionserfahrungen für ihre Affektregulation 9.5 Videoratings T 3 9.6 Sophies Eingewöhnungsprozess nach vier Monaten im Spiegel der drei Dimensionen von Bewältigung und die Bedeutung von Interaktionserfahrungen für ihre Affektregulation TEIL III ZUSAMMENFÜHRUNG UND DISKUSSION 1. Young Child Observation und Videoanalyse im Vergleich 1.1 Ziel und Forschungsgegenstand 1.2 Forschungsstrategien 1.3 Frequenz und Fokus der Erhebung 1.4 Art der Erhebung – Die Bedeutung des „aufnehmenden Instruments“ 1.5 ; Transformation von Bildern in Daten 1.6 Datenformen: Quantitative vs. Qualitative Daten 2. Zusammenführung und methodenkritische Diskussion derErgebnisse aus dem qualitativen und dem quantitativen Forschungszugang 2.1 Zusammenführung und vergleichende Analyse der Ergebnisse 2.2 Diskussion 2.3 Schlussfolgerungen 3. Zur Relevanz der Ergebnisse für den wissenschaftlichenDiskurs zur sogenannten Eingewöhnung in die Kinderkrippe 3.1 Zur wissenschaftlichen Relevanz von Einzelfallstudien 3.2 Anschluss an den einschlägigen wissenschaftlichen Diskurs 3.3 Konsequenzen für Eingewöhnungsprozesse und deren wissenschaftliche Untersuchung 3.4 Fazit und Ausblick Literaturverzeichnis
• Sommario/riassunto: What effects does starting daycare have on children? Temporary separation from parents is a burden that requires a great deal of adaptation. The factors that contribute to a successful acclimatization and the extent to which educators and peers play a supporting role in this are examined on the basis of an individual case study. Interaction and relationship experiences between children and caregivers are examined. are examined. The starting point is the assumption that the development of the child's ability to regulate affect is an essential prerequisite for the success of settling in. the success of acclimatization to the crèche. Welche Auswirkungen hat der Beginn des Krippenbesuchs für Kinder? Die zeitweilige Trennung von den Eltern bedeutet eine Belastung, die eine hohe Adaptionsleistung erfordert. Welche Faktoren zu einer gelingenden Eingewöhnung beitragen und inwiefern dabei Erzieher*innen und Peers eine unterstützende Funktion haben, wird anhand einer Einzelfallstudie untersucht. Dafür werden Interaktions- und Beziehungserfahrungen zwischen Kindern und Betreuenden beleuchtet. Den Ausgangspunkt bildet dabei die Annahme, dass die Ausbildung der kindlichen Fähigkeit der Affektregulation eine wesentliche Voraussetzung für das Gelingen der Eingewöhnung in die Kinderkrippe darstellt.